在图甲所示的电路中.已知电源为电压可调的直流学生电源.灯泡L1的额定电压为8V.图乙是灯泡L2的U-I图像.则(1)当开关S接时.电压表的示数为1.2V.电流表的示数为0.3A.求定值电阻R0的阻值,(2)当开关S接时.调节电源电压.使灯泡L1正常发光.此时R0消耗的功率为1W.求灯泡L1的额定功率,(3)开关S接b时.通过调节电源电压使灯泡L1正常发光.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L₁的额定电压为8V，图乙是灯泡L₂的U—I图像。则

（1）当开关S接

时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.3A，求定值电阻R₀的阻值；
（2）当开关S接

时，调节电源电压，使灯泡L₁正常发光，此时R₀消耗的功率为1W，求灯泡L₁的额定功率；
（3）开关S接b时，通过调节电源电压使灯泡L₁正常发光，求电路消耗的总功率

（1）4W（2）4W（3）6W

试题分析：（1）定值电阻

（1分）
（2）开关

接

时，

与灯泡

串联，且灯泡

正常发光，

（1分）
电路中的电流

（2分）
灯泡

的额定功率

（1分）
（3）开关

接

时，

与

串联，且灯泡

正常发光，
则有

（1分）
由图像可知，

（2 分）
故电源电压

（1 分）
电路消耗的总功率

（1 分）
点评：本题考查了开关断开和闭合对电路的影响，以及串联电路电流和电压的特点，对欧姆定律及其公式变形和电功率及其公式变形的理解和应用，解答此题的关键是我们要能够准确的分析电路的连接情况，并且能够从图象提取有用信息．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

如图甲所示，额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入点路，电源电压为24V．灯泡L的I-U图象如图乙所示，当灯泡正常发光时，求：

（1）通过灯泡的电流和灯泡所消耗的电功率
（2）滑动变阻器接入电路的阻值．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

在“用电压表、电流表测电阻”实验中，电源电压保持不变，滑动变阻器R上标有“20Ω，2A”的字样，Rx为待测电阻。某同学按图所示的电路图正确连接电路，当他按操作规范进行实验时，闭合开关S，电流表A的示数为0.3A，然后他调节滑动变阻器滑片P的位置，当滑片P的位置恰好在中点时，电流表A的示数为0.5A，则

____________

。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

某实验小组的同学连接了如图甲所示的电路，改变电阻箱R₂的阻值后，测量对应的电流表示数I，并根据实验结果画出如图乙所示的图象。根据图像，推算出该电路电源两端的电压为______V，定值电阻R₁的阻值为______Ω。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图。其中S为激光源，R_l为光敏电阻(有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大)，R₂为定值保护电阻，a、b间接“示波器”(示波器的接入对电路无影响)。水平传送带匀速前进，每当传送带上的产品通过S与R_l之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住。若传送带上的产品为均匀正方体，示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示。己知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V，保护电阻的阻值为400Ω。则

A．有光照射时光敏电阻R_l的阻值为200Ω

B．有光照射和无光照射时保护电阻R₂两端的电压之比为1:2。

C．有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1:2。

D．有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1:4

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是

A．A的示数变小，V₁的示数不变，小灯泡的功率变小

B．A的示数变大，V₁的示数变大，V₂的示数变小

C．A的示数变小，V₁的示数不变，V₂的示数变大

D．A的示数变大，V₁的示数变小，小灯泡的电流变小

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为4.5V不变.

（1）在探究“导体中的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是    V，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。
（2）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，控制定值电阻两端电压3V不变，选用的电阻是5Ω、 10Ω、15Ω。把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向      （填“左”或“右”）移动，目的是   。若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为  Ω.
（3）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L₁“2.5V 0.3A”和L₂“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。
①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过   判断来电功率的大小。
②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L₁或L₂亮度的变化，即可得出结论。你认为小明做法   （选填“合理”或“不合理”），理由是  。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

当某一导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A。如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是（）
A.