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    11．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　　）
    A．中考考场的室温约为50℃B．健康成年人的腋下体温约为42℃
    C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为5℃

    分析 此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．

    解答 解：
    A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内温度适宜，在23℃左右．故A不符合实际；
    B、正常情况下，人的腋下体温在37℃左右，变化幅度很小．故B不符合实际；
    C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．故C不符合实际；
    D、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室的温度略高于0℃，在5℃左右．故D符合实际．
    故选D．

    点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．由同种材料组成的甲乙两物体，它们的质量之比是4：1，升高的温度之比为2：1，则两个物体吸收的热量之比为8：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．学习了阿基米德原理之后，小静认为：一定量的水不可能产生大于水自身重力的浮力，请说明怎样只利用一瓶已冻结成冰的矿泉水来证明小静的观点是错误的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．滑雪运动在近几年逐渐褪去“贵族运动”的外衣，成为一项深受广大民众喜爱的运动．下面是滑雪时的两个情景．
    A．感觉手冷，双手互相搓搓就暖和了；B．从山顶下滑过程中，速度越来越快．，
    （1）请用物理知识解释A场景．    
    （2）写出B过程中机械能的能量转化情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    （1）如图甲中A、B、C 三种读温度计示数的方法正确的是B；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的左（选填“左”或“右”）图；
    （2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是99℃，说明此时的大气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”） 1标准大气压；
    （3）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于凸透镜和凹透镜的说法正确的是（　　）
    A．凸透镜的焦距越小，其对光的会聚作用就越小
    B．凹透镜的焦距越小，其对光的发散作用就越小
    C．光无论沿什么方向射向凹透镜的光心后，其传播方向不发生改变
    D．光无论沿什么方向射向凸透镜后，都能会聚在凸透镜另一侧的焦点上

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
    （1）小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的结论是：像和物大小相等．
    （3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：玻璃板没有与平面垂直放置．
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像．说明平面镜所成的像是虚像（填“虚像”或“实像”）．
    （5）此实验应在较暗（填“较暗”或“较亮”）环境进行．用到了一种物理科学方法是等效替代法（填“控制变量法”“等效替代法”“转换法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的测速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测A、B相距25km，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．
    （1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？
    （2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂L1及阻力臂L2，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，

    表一、表二为他们记录的实验数据．
    表一：小华同学
    实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）
    11881
    23663
    32882
    表二：小明同学
    实验序号F1（牛）l1（厘米）F2（牛）l2（厘米）
    41842
    52844
    645210
    （1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F1+L1=F2+L2．
    请判断：小华的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），依据是：两个不同的物理量不能相加．
    （2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是F1l1=F2l2．
    （3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点，而钩码的位置不变，如图（c）所示．
    请判断：他能使杠杆在水平位置平衡（选填“能”或“不能”）．如果杠杆能平衡，写出需满足的条件；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由．使用弹簧测力计竖直向下作用在A点，且满足杠杆平衡条件：F1l1=F2l2．

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