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    【题目】由欧姆定律公式I= 变形得R= ，对此，下列说法中正确的是（ ）
    A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大
    B.当电压为0时，电阻也为0
    C.导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体的电流成反比
    D.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关

    【答案】D
    【解析】解：电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，R= 只是计算导体电阻的一种方法，故ABC错误、D正确．
    故选D．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解欧姆定律的变形公式的相关知识，掌握公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中；②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究电流与电阻关系的试验中，所用器材如下：蓄电池（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一只）、开关、滑动变阻器（1.5A 20Ω）、导线若干．
    （1）请你帮助小军按图甲所示的电路图连接图乙的实物电路，要求滑动变阻器的滑片移动到右端时接入电路中的阻值最大．
    （2）补接后小军先将5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，电流表示数如图丙．请读出示数：A．
    （3）当小军将10Ω电阻换接成15Ω电阻后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表示数仍为2V，分析其原因可能是（答出一种情况即可）．
    （4）小军完成此实验后，想利用原有器材进行”伏安法测电阻“的实验．电路连接正确后闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数为6V，你认为发生故障的原因是 ．
    （5）排除故障后，将滑片P移到某一位置时，两表读数如图丁所示，小军计算得出所测电阻的阻值R=Ω．你认为这个结果可靠吗？ ， 理由是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的电路测一个小灯泡的电阻的阻值，不慎将电压表的两接线柱短路了，则（ ）

    A.电流表有可能烧坏
    B.电压表有可能烧坏
    C.电流表和电压表都可能烧坏
    D.不会发生任何事故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

    （1）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）

    a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧；

    b．_____________________。

    （2）请定量比较实验数据，把你新的发现写在下面：_____________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（1）所示，在南美原始森林的河流里有一种射水鱼，它在水中看到水面上方的树枝上停留的昆虫等猎物后，便向猎物射水，使猎物落在水面上后进行捕杀，喷射出的水在空中呈抛物线形状。关于这个情景，请你在图（2）中作出光路图表示：猎物P反射的光线是如何进入鱼的眼睛E的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的数据通过整理作出了如图所示的图象，下列说法中正确的是（ ）

    A.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A
    B.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时，干路的电流为0.6A
    C.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
    D.导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究．
    【猜想与假设】串联电路中，电源两端电压等于各串联用电器两端电压之和．
    【设计与进行实验】
    ①按如图所示的电路图连接电路．在连接电路前，开关必须 ．

    ②闭合开关，发现电压表有示数，灯L1、L2都不亮，则小灯泡的故障是 ． 排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
    ③在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B节点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这时他发现不能测出L2两端的电压，为什么？ ．
    ④正确实验后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，此实验在设计方案上存在的不足之处是改进方法 ．

    UAB/V

    UBC/V

    UAC/V

    1.5

    1.5

    3.0

    【分析与论证】小明分析实验数据得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用天平、量筒和烧杯测量某种食用油的密度，图中表示了他的主要操作过程，几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是

    A. 甲认为他测出的油的质量是62g

    B. 乙认为他的测量值比真实值偏大

    C. 丙认为他的测量值比真实值偏小

    D. 丁认为他的实验操作简捷，结果准确

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.25×103kg/m3 ， 比热容为4.0×103J/（kg℃），冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的剧烈；学生在饮用过程中，剩余牛奶的保持不变（选填物理特征）．

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