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(2012?溧阳市模拟)太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温,以满足人们日常生活的需要.如图所示,太阳能热水器主要由两部分构成:一部分是有许多根玻璃吸热管组成的集热器,每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成,双层玻璃管之间是真空.如图所示是玻璃吸热管的工作原理图,它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似,只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料;另一部分是保温储水箱,保温储水箱下部与玻璃吸热管相通.玻璃吸热管的工作原理如图2所示:当太阳光入射到黑色的吸热层上时,黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热能,将管内的水加热.向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动;背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动,形成冷热水循环,最终整箱水都升高到一定的温度.玻璃吸热管具有吸热保温作用.
请回答以下问题:
(1)简单评价一下太阳能相比于传统能源所具有获得优点:
环保
环保

(2)集热管之间制成真空,是利用真空导热性
(好、差).
(3)下表是某太阳能热水器某天在太阳光照射下的相关信息
照射时间/h 装水量/kg 吸热板面积/m2 水升高的温度/°C 太阳辐射功率J/(m2.h) 水的比热容J/(kg.°C)
10 100 2.5 50 1.68×106 4.2×103
求①装满水后在10h内吸收的热量;         ②该太阳能热水器的能量转化效率.
分析:(1)太阳能是可再生能源,取之不尽用之不竭,太阳能环保.
(2)真空可以进行热辐射,传导热能力比较差.
(3)①知道水的质量、比热、升高的温度,根据Q=cm△t求出水吸收的热量.
②知道太阳辐射功率、时间、吸热面积,求出太阳辐射的热;
知道水吸收的热量和太阳辐射的热,求出太阳能热水器的能量转化效率.
解答:解:(1)太阳能是可再生能源;使用时比较环保.
(2)集热管之间制成真空导热能力比较差.
故答案为:(1)环保;(2)差.
(3)①10h水吸收的热量:Q=cm△t=4.2×103J/(kg.°C)×100kg×50℃=2.1×107J.
②10h太阳辐射的热:Q=2.5m2×10h×1.68×106J/(m2.h)=4.2×107J.
η=
Q
Q
=
2.1×107J
4.2×107J
=50%.
答:①装满水后在10h内吸收的热量是2.1×107J;②该太阳能热水器的能量转化效率是50%.
点评:太阳能热水器在生活中有广泛的应用,针对热量计算和效率问题,抓住哪个物体吸收热量,哪个物体放出热量,吸收和放出热量之间的关系即可解题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧阳市模拟)某小灯泡上标有“0.3A”字样,为了测量该小灯泡额定功率,进行了相关实验,请完成下列问题:
(1)根据电路图,在图乙中用笔画线代替导线接连实物图.电源电压为3V.
(2)某次测量,电流表与电压表的示数如图丙所示,计算此时小灯泡灯丝的电阻值为
8
8
Ω.为测量该小灯泡额定功率,接着应将滑动变阻器滑片向
(左/右)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧阳市模拟)图甲是电工师傅们挖的埋水泥电线杆的坑.其深度为2.0m.坑口长为2.3m,坑底长为0.3m,坑的宽度仅比电线杆的粗端直径稍大一点.图乙是电工师傅们准备将电线杆埋入坑中时的示意图.

(1)坑中沿长方形的长边方向有一从地面直达坑底的斜坡,这样做的好处是不必将电线杆从底端开始向上竖起,重心上升高度较
,施工时省力.
(2)水泥电线杆的重力为1.0×104N,长为10.0m,其重心O距粗端的距离为4.0m,若按图乙所示的方式竖起电线杆,则刚抬起电线杆的细端时至少需要多大的力?请在图乙中画出动力臂L1和阻力臂L2
(3)竖起电线杆的过程中,工人师傅们至少要对电线杆做多少功?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?溧阳市模拟)小强知道在十字路口都装有红绿灯,提醒驾驶员不要违规行驶,否则会被自动记录器记下违规事件,于是爱动脑筋的小强设计了一种闯红灯违规证据模拟记录器,如图甲所示,拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景.他设计的原理如下:当光控开关接收到某种颜色光时,开关自动闭合,且当压敏电阻受到车的压力,它的阻值变化(变化规律如图乙所示)引起电流变化到一定值时,继电器的衔铁就被吸下;光控开关未受到该种光照射自动断开,衔铁没有被吸引,工作电路中的指示灯发光.已知控制电路电压为6V,继电器线圈电阻R0=10Ω,当控制电路中电流大于0.06A时,衔铁被吸引.(g取10N/kg)

(1)要记录违规闯红灯的情景,光控开关应在接收到
光(填“红”、“绿”或“黄”)时,自动闭合.
(2)当车的质量大于多少kg时,闯红灯违规时就会被自动记下违规记录.
(3)继电器线圈电阻R0在0.1s内由于发热所产生的热量为多少??

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?溧阳市模拟)小明家买来一只新的功率为2100W的电热水壶,他想知道这只电热水壶的热效率及有关问题.
(1)他在水壶中装有质量为4kg的水,接在家用电路中进行加热,并记录下烧开这壶水所用了15min.已知当时的室温是20°C,求这这只热水壶 的热效率.
(2)小明在烧水过程中思考:当水温上升时,壶体的温度也上升,需要吸收一部分热量,壶体周围的空气也吸收热量,那么,在同一时间内散发到空气中的热量是否与温度的高低有关?他继续进行探究,在对水加热的过程中,他每隔1min记录下水的温度,根据实验数据并画出如图所示的图象.则实验现象说明
在同一时间内散发到空气中的热量与温度的高低有关
在同一时间内散发到空气中的热量与温度的高低有关

(3)小明发现妈妈洗头时用的温水总是放一部分冷水再加一部分热水,于是他向妈妈提出,直接把冷水加热到可以洗头的温水,不要放一部分冷水再加一部分开水,这样可以节约能源.请你解释一下小明的建议的理由:
由在同一时间内散发到空气中的热量与温度的高低有关可知,水直接加热至温水时水温较低,散失到空气中的热量少,吸收的热量占总热量的比值较大,故可以节约能源
由在同一时间内散发到空气中的热量与温度的高低有关可知,水直接加热至温水时水温较低,散失到空气中的热量少,吸收的热量占总热量的比值较大,故可以节约能源

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