【题目】阅读短文,回答下列问题:
原子结构模型
原子结构模型的建立过程是一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程,19世纪初,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体,1897年,英国科学家汤姆生发现了电子,1904年提出“葡萄干面包式”的原子结构模型,他认为正电荷像流体一样均匀分布在原子中,电子就像葡萄干一样散布在正电荷中,它们的负电荷与那些正电荷相互抵消, 1911年英国物理学家卢瑟福进行著名的α粒子(带正电)轰击金泊实验,结果发现:绝大多数α粒子穿过金泊后仍沿原方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过900,有的甚至几乎达到1800,像是被金泊弹了回来.根据实验现象,卢瑟福建立了原子核式结构模型,认为原子的大部分质量集中在一个很小的结构上,叫原子核,电子在原子核外绕核作轨道运动.原子核带正电,电子带负电.
⑴ 根据实验现象,卢瑟福提出“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”,卢瑟福所说的“很小的结构”指的是_________________.
⑵ 1μm金泊包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,该现象可以说明(______)
A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的
⑶ 阅读了原子结构模型建立的过程,你认为最符合实际情况的原子结构图是(______)
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【题目】如图所示,工人用滑轮或滑轮组提升重物,每只滑轮质量均相同,若把同一货物匀速提升相同的高度(不计绳子与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是( )
A.使用C滑轮组与使用D滑轮组一样省力
B.使用D滑轮组最省力
C.其中机械效率最高的是使用C滑轮组
D.其中机械效率最高的是使用B滑轮
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【题目】用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图甲所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:甲认为:A较重;乙认为:B较重;丙认为: A、B一样重.
(1)物理老师设计了如图乙所示的实验,由此你可以判断 同学的猜想是正确的(填“甲”、“乙”或“丙”)
(2)根据如图乙的实验,小明同学还得出结论:只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”,杠杆就能平衡.
a.这个结论 (选填“是”或“否”)正确.
b.用如图丙所示的装置,怎样通过实验来说明该结论是否正确?
答:
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【题目】公安人员在勘查某一案发现场时,提取到该案犯在较为平整松软的土地上留下的站立时的脚印和几根头发,根据提供的线索,公安人员的部分破案过程如下:
(1)公安人员测得该案犯的头发所能承受的拉力是1.58N,根据人的头发所能承受的拉力随年龄而变化的规律(变化规律见下表),则大致可确定该案犯的年龄属于____岁年龄组。
年龄组 | 拉力 |
20岁 | 1.72N |
30岁 | 2.5N |
40岁 | 1.38N |
60岁 | 0.95 |
(2)公安人员在现场提取到该案犯的左脚脚印如图所示,则可确定该案犯双脚站立时,与地面的接触面积约是____cm2(说明:图中每格代表7.5cm2,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算)
(3)公安人员将一面积为5cm2,质量可忽略不计的圆片平放在现场的脚印旁,当在圆上放上0.85kg的物体时,圆片下陷的深度和脚印下陷的深度相同,则可确定该案犯的质量约为_____kg。(提示:下陷的深度可以看作物体的压力与受力面积的比值,水平放置的物体对地面的压力等于重力)
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【题目】为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据.
(1)、选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图甲所示.
①将托盘天平放在水平桌面上,将_________移至标尺左端的“0”刻度线上,再调节_________,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量.
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积.
(2)、如表为部分小组收集的质量和体积的数据:
①已根据表中数据画出了铜组件的m﹣V图,请在同一坐标上画出铝组件的m﹣V图_________.
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值____________(选填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质组成的物体,质量________;质量与体积的比值反映了物质的一种特性,称为________.
③若测得另一铝质实心物体质量为135g,则该物体的体积应为____________cm3 .
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【题目】下列描述中最符合实际的是( )
A.节能灯正常工作时的电流大约0.1A
B.对人体来讲,安全电压只能是36V
C.冰箱正常工作时的消耗的功率大约20kW
D.空调机正常工作时的电流大约0.5A
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【题目】在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示.
(1)让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是__________________。
(2)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越_____,进而推理得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做___________运动。
(3)该实验________(选填“能”或“不能”)直接得出牛顿第一定律。
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【题目】电路的识别:
(1)根据如图1所示的实物电路,请你在方框内画出对应的电路图.
(2)如图2所示是小红同学连接的电路.如果合上开关,将会出现现象(选填“断路”或“短路”);对于这个电路,只须拆掉导线 , 就能成为灯L1和L2串联的正确电路.
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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的实验中.所选定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=l0Ω,R3=20Ω,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”.
(1)请在图l中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图2所示的实物电路连接完整.
(2)连好电路后,按下列步骤进行实验: ①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记下I1 .
②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是: .
③用R3替换R2接人电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去. .
(3)本实验的结论是: .
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