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【题目】一个图钉的面积是0.8cm2 , 图钉尖的面积是5×104cm2 , 图钉尖做得很锋利是通过来拉大压强的,若手指对图钉帽的压力是20N,则图钉尖对墙的压强是Pa.

【答案】减小受力面积;4×108
【解析】解:图钉尖做得很尖锐是通过减小受力面积的方法增大压强;
图钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力,即F=20N,
图钉尖的面积:S=5×104cm2=5×108m2
图钉尖对墙的压强:p= = =4×108Pa.
故答案为:减小受力面积;4×108
(1)增大压强的方法:①在受力面积一定时,增大压力,②在压力一定时,减小受力面积.据此分析得出答案.(2)当用力按图钉钉帽时,图钉将外力大小和方向不变的进行传递,钉帽的受力面积大,它对手产生的压强小,而钉尖的面积小,对墙壁产生的压强大,压强的大小根据p= 计算.本题主要考查增大压强的方法,固体对压力的传递特点及熟练应用压强公式p= .解题关键是明确固体在处于平衡状态时,能够等值的传递外加压力,但压强的传递是非等值的,它随受力面积的变化而变化.在压力一定的情况下,压强的大小与受力面积成反比.在计算时,各个量的单位必须统一使用国际单位制单位,并要注意压力和受力面积的对应性.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列判断正确的是( )


A.如图(一)所示,静止漂浮在水面的木块,现施加一个竖直向下的力使木块缓缓匀速沉入水底,在这个过程中,木块受到的浮力随时间变化规律如图甲所示
B.如图(二)所示,小球从光滑斜面顶端由静止向下运动,在向下运动过程中,小球与出发点的距离随时间变化规律如图乙所示
C.如图(三)所示,静止在水平桌面上质量为m的水杯,现向杯中匀速缓慢注水,从注水开始到注满的过程中,水杯对桌面的压强随时间变化规律如图丙所示
D.如图(四)所示,质地均匀的长方体木块在水平向右的拉力F作用下,匀速向右移动,从图示位置开始至木块有 离开桌面为止,木块对桌面的压强随时间变化规律如图丁所示

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【题目】如图所示,在物理实验中小明把鸡蛋放入盛水的杯中,鸡蛋沉在杯底如图甲,若在杯中加盐,鸡蛋悬浮如图乙,再加盐,鸡蛋漂浮如图丙,在这三种情况中,各物理量之间的关系正确的是(

A.鸡蛋受到的浮力FFF

B.鸡蛋排开液体的质量m=mm

C.鸡蛋受到的浮力FF=F

D.液体对容器底部的压强p=pp

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

次数

动力
F1/N

动力臂
L1/cm

1

0.75

0.40

2

1.0

0.30

3

1.5

0.20

4

2.00

0.15

5

3.0

0.10


(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母,使杠杆水平平衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于在杠杆上直接测量
(2)实验过程中,将钩码悬挂于图中A点,保持阻力、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂L1和对应的动力F1 , 并记录在表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出L1与F1的图象,根据图象中实验数据可知,当L1为0.5m时,F1N.
(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图甲是一种新型家用电器﹣电压力锅,图乙是某型号电压力锅工作电路简图,表中数据是其部分参数.其中R是主加热器,R0是保压加热器.接通电路后,开关S自动与触电a、b接通,开始加热.当锅内温度达到105℃.开光S自动与a、b断开,开始保压,此时锅内水温不高,且未沸腾.现将5kg初温为25℃的水加入电压锅中,接通电路使其正常运行30min,热量损耗不计,已知水的比热容为4.2×103J/kg℃).求

额定电压(V)

220

主加热噐额定功率(W)

880

保压加热器额定功率(W)

120

保压温度(℃)

105

最大盛水量(kg)

6

①电压力锅加热状态时主加热噐R的电阻
②电压力锅多少min后开始保压?
③电压力锅在此30min内保压时所消耗的电能.

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【题目】分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为20N,在把物体匀速提升1m的过程中.(不计绳重和摩擦)下列说法不正确的是( )

A. 甲、乙两滑轮组所做的总功都是120J

B. 甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J

C. 甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力不相等

D. 甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%

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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题

(1)实验中是通过比较海绵的_____________来确定压力作用效果的大小;

(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_________(填增大”或“减小、”)压力;可以得出结论:当________相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;

3)分析比较图乙、丙的实验现象,内图中小桌子倒放的目的是为了_________(填“增大”或“减小、”)受力面积;可以得出结论:当________相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;

(4)实验探究中,小明采用的实验探究方法是_______________

A.类比法

B.科学推理法

C.控制变量法

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【题目】如图所示的圆柱体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向液体的压力相互 ,其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力 ,这就是浸没在液体中的物体受到浮力的原因.因此,浮力的方向总是

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【题目】(5分)为了探究圆柱体在不同液体中受到的浮力,某同学进行了如图所示的实验。

(1)为了探究FG的关系,需要在图中操作的基础上增加一个步骤。请写出该步骤的内容:

(2)由图中步骤BE可知,浮力的大小跟 有关。

(3)圆柱体的体积为 m3;未知液体的密度为 kg/m3,在E图中若圆柱体触到了溢水杯杯底,会导致该液体密度的测量值偏

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