如图，使装水的试管B浸在烧杯A的水中，下面用酒精灯加热，则烧杯A中的水先沸腾后，以试管B中的水（ ）
A．温度不会到达沸点，不会沸腾
B．温度会达到沸点，会沸腾
C．温度会达到沸点，不会沸腾
D．温度不会到达沸点，会沸腾
科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川省达州市开江县初二期末物理卷（解析版） 题型：填空题
甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的两个小车是 ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川省巴中市南江县初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题
某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．该凸透镜的焦距是16cm
B．当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C．当u=20cm时成放大的像．投影仪就是根据这一原理制成的
D．把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市兴平市初二期末物理卷（解析版） 题型：填空题
声音与人的生活啊息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．
实验二：用细线把一个处于响铃状态的手机悬挂在软木塞的下端，并置于玻璃瓶中，塞紧软木塞，会听到清晰的铃声，然后通过与软木塞相连的抽气装置，不断的把玻璃瓶中的空气抽出，会听到瓶子里的手机铃声比原来小很多．
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一手则拿一硬纸币并让纸片的一头伸进自行后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的身影会越来越尖．
以上三个实验中，实验一说明： ，而且说明声音具有 （填“能量”或“传递信息”）的特征；实验二说明声音的传播需要 ，实验三探究声音的 和振动频率的关系，实验表明 ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市兴平市初二期末物理卷（解析版） 题型：填空题
如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，观察到与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声物体在 ，也能说明声音可以在 中传播，一个声源2min内振动了720次，它的频率是 Hz，人耳 （能/不能）听到该声音．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市兴平市初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题
关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区初二期末物理卷（解析版） 题型：实验题
某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．
（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调节．
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm．
（3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、 的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏 （填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．
（4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像？ ．
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科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省枣庄市峄城区初二期末物理卷（解析版） 题型：选择题
用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是（ ）
A．减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C．减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差
D．避免测量中可能出现的错误
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