【题目】下列说法属于由声音传递信息的是( )
A.给患者除去体内结石 B.炮声震聋了耳朵
C.给患者做“B超” D.三种说法都不是
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水温/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)由表格中的凝固点和沸点可知,本次实验应选用测温物质为 的温度计.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压 1标准大气压.
(3)通过实验现象和数据分析,可归纳出水沸腾的条件是① ;② .
测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
水银 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
(4)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中 (选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(5)为了缩短实验的时间,可采取的措施是 .(请写出一点)
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【题目】(3分)气体压强的大小与哪些因素有关呢?某科学兴趣小组的同学们了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。
②篮球充气越多,越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气体压强的大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
(1)信息 (选填序号)可以作为“ 气体压强的大小可能与气体温度有关”猜想的依据。
(2)科学小组设计了如图所示的实验装置,用来探究气体压强的大小与温度的关系,实验步骤如下:
①往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气珠口;
②在容器底部固定一滑轮,往容器中加人适量的水;
③拉动绕过滑轮的细线,使气球浸没在水中,标记水面位置,并测出细线露出水面的长度;
④升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度。
①使气球浸没在不同温度的水中,并保持水面位置不变是为了________________ 。
②实脸中对多个不易观测的量,进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映_______________ 越大。
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【题目】我们学过速度、压强、机械效率、功率等许多物理知识,下面有关它们的说法错误的是( )
A.速度是描述物体运动快慢的
B.压强是描述压力的作用效果的
C.功率是描述物体做功快慢的
D.机械效率是描述物体做功多少的
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【题目】下列物态变化中,属于液化现象的是( )
A.春天,冰雪消融
B.夏天,晾在室内的湿衣服变干
C.秋天,早晨草木上露珠的形成
D.冬天,湖面的水结成冰
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【题目】下列符合安全用电要求的是( )
A. 只要不接触高压带电体,就可以避免触电事故的发生
B. 湿手的电阻很大,可以接触开关
C. 只要有电流通过人体,就会发生触电事故,所以不能接触任何用电器
D. 高大建筑物上要装避雷针
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【题目】下列数据,符合事实的是( )
A. 物理课本中一张纸的厚度约为1mm;
B. 家用电冰箱正常工作电流约10A
C. 人正常步行的速度约为5km/h
D. 人的正常体温为38℃
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【题目】用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一泡沫小球,发现泡沫小球被排斥,则泡沫小球的带电情况是带________电;.马路上的路灯总是同时亮同时灭,这些灯的连接方式是________.
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【题目】力学中规定,功等于____________________________。写成公式就是W=_________。在国际单位制中,功的单位是__________,简称________,符号是________。
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