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    【题目】在“用天平称物体质量”的实验中，小佳同学用已经调节好的天平称物体的质量时，通过多次增、减砝码后，指针还稍微偏在分度盘中线的左边，如图所示，这时应该（　　）
    A.把横梁右端平衡螺母向右旋出一些
    B.把横梁右端平衡螺母向左旋出一些
    C.把天平右盘的砝码减少一些
    D.向右移动游码

    【答案】D
    【解析】解：（1）移动横梁的平衡螺母只能在调节天平的过程中，在称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母．（2）用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，说明左端下沉一点，增加最小的砝码会使右端下沉，只有向右移动游码． 故选D．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用测量质量的方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握质量的测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是“测量物体运动的平均速度”的实验装置，从斜面顶端到金属片的距离为1.2m．以金属片为参照物，下滑过程中的小车是的．为了测出小车通过上半段的平均速度，需将移至斜面的中部；若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是1.2s，则小车通过半段的平均速度是m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小雨用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验时，小雨将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动．这样做的目的是 ．
    （2）实验时，小雨记录的部分数据如表所示．

    序号

    木块放置情况

    接触面表面

    压力/N

    弹簧测力计示数/N

    1

    平放

    木板

    6

    1.2

    2

    平放

    木板

    8

    1.6

    3

    平放

    木板

    10

    2.0

    4

    平放

    棉布

    6

    1.8

    5

    平放

    毛巾

    6

    3.0

    分析序号1、2、3三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的有关．要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．
    （3）小雨某次实验拉动木块有静止变为匀速运动时，拉力F随时间t的变化情况如图乙所示（其中0～4s木块处于静止状态）．分析图象可知：要使木块由静止到开始运动，至少要用N的水平拉力；若木块所受的拉力是2N，则木块所处的状态是 ． A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或运输直线运动 D．条件不足，无法判断．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“塔吊”是北海新城区建设中随处可见的一种起重设备，图甲所示是某塔吊的工作示意图，AO是塔吊的平衡臂，BO是塔吊的吊臂，C为可控制移动的滑轮组小车，可在B点到O点间移动，AO长4m，BO长26m，AB可绕O点在一定的范围内上下倾斜，已知A端配重物的质量为5t，塔吊利用工作电压为380V、额定功率为10kW的电动机带动滑轮组来吊升工地的建筑材料．问：
    （1）从安全角度出发，起吊时应尽量使吊臂水平平衡，在一次匀速吊升钢材时塔吊的吊臂如图乙所示，则滑轮组小车C应向移动（选填“左”或“右”），这是根据原理．
    （2）将质量为2t的钢材以0.5m/s的速度竖直向上匀速提起，经1min到达施工楼层后再水平移动20m将钢材送到施工点，此过程中塔吊拉力对钢材所做的功是多少？
    （3）此塔吊某次吊升钢材时，施工人员移动滑轮组小车C到达离O点16m处，使吊臂和平衡臂刚好处于水平平衡，电动机在额定功率下竖直向上匀速吊升钢材到某高度，此时电动机将电能转化为机械能的效率为75%，则钢材上升过程中的速度是多大？（吊臂、平衡臂、滑轮组的质量及摩擦力忽略不计）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小张用如图所示的装置探究二力平衡的条件：

    （1）（i）把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端完全相同的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量 时，小车处于静止状态．（不考虑滑轮的摩擦）
    （ii）保持两盘砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，使拉力F1、F2不在同一直线上．放手后，小车扭转回来，当小车静止时，拉力F1、F2又回到同一直线上．
    （2）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果 ，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
    （3）实验中，定滑轮的作用是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究平面镜成像特点”的活动中，小佳选取一块玻璃板、两支完全相同的蜡烛、刻度尺、火柴等器材进行实验．
    （1）为了减少误差，实验时小佳所选的玻璃越越好（选填“厚”或“薄”）．
    （2）小佳选取两支完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的关系．
    （3）小佳让玻璃板垂直刻度尺放置，点燃A蜡烛放在刻度尺上，小心的移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合，如图所示，观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置时，发现像与物体到玻璃板的距离 ．
    （4）如果小佳把B蜡烛拿开，并在它的位置上放一张白纸板做屏幕，直接观察白纸板，将看到A蜡烛的像（选填“能”或“不能”），说明平面镜所成的像是像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图．电源电压恒定．在滑片P由a滑至b的过程中，电压表的读数（ ）

    A.先减小，后增大
    B.先增大，后减小
    C.不断增大
    D.不断减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】以下说法中与事实最为符合的是（ ）
    A.一节新的7号南孚电池电压为1.5V
    B.人体的正常体温约为40℃
    C.空调的电流约为220A
    D.通过技术改进，热机的效率可以达到100%

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定，R为定值电阻，灯泡L标有“6V 6W”的字样，滑动变阻器R'最大阻值为36Ω．闭合开关S．当滑片P移到最右端时，电流表的示数为1A；当滑片P移到最左端时，电流表的示数为0.2A．（不考虑灯丝电阻变化）
    （1）该电路是联电路，灯泡L的电阻是Ω．
    （2）电源电压是多少？定值电阻R的阻值是多少？
    （3）移动滑片P，当滑动变阻器消耗的电功率为 W时，滑动变阻器接入电路的阻值是多少？

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