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    小新用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球________带电；若通草球被排斥，则通草球________带电(选填“可能”、“一定”或“一定不”)．

    答案：可能,一定
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    电学实验：
    （1）根据电路图连接实物
    （2）探究实验
    学习了电荷一节知识，同学们都知道了，被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电．小张同学突然产生了这样一个问题：若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后，玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢？小张同学经过考虑后提出了他的猜想：带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后，它们各自的带电情况不会发生变化．为了验证自己的猜想是否正确，请你帮助小张同学设计一个实验进行验证．
    实验目的：
    探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况
    探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况
    ．
    实验器材：相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个．
    实验过程及现象：
    ①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次，得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒．
    ②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的
    金属球
    金属球
    接触，观察验电器金属箔片张开的
    角度
    角度
    ．
    ③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①．
    ④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触，然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验．通过观察验电器金属箔片张开的
    角度
    角度
    是否与实验步骤②中的结果一至，从而判断出实验的结果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    电学实验：
    （1）根据电路图连接实物
    （2）探究实验
    学习了电荷一节知识，同学们都知道了，被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电．小张同学突然产生了这样一个问题：若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后，玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢？小张同学经过考虑后提出了他的猜想：带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后，它们各自的带电情况不会发生变化．为了验证自己的猜想是否正确，请你帮助小张同学设计一个实验进行验证．
    实验目的：________．
    实验器材：相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个．
    实验过程及现象：
    ①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次，得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒．
    ②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的________接触，观察验电器金属箔片张开的________．
    ③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①．
    ④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触，然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验．通过观察验电器金属箔片张开的________是否与实验步骤②中的结果一至，从而判断出实验的结果．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年四川省南充市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    电学实验：
    （1）根据电路图连接实物
    （2）探究实验
    学习了电荷一节知识，同学们都知道了，被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电．小张同学突然产生了这样一个问题：若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后，玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢？小张同学经过考虑后提出了他的猜想：带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后，它们各自的带电情况不会发生变化．为了验证自己的猜想是否正确，请你帮助小张同学设计一个实验进行验证．
    实验目的：______．
    实验器材：相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个．
    实验过程及现象：
    ①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次，得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒．
    ②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的______接触，观察验电器金属箔片张开的______．
    ③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①．
    ④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触，然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验．通过观察验电器金属箔片张开的______是否与实验步骤②中的结果一至，从而判断出实验的结果．

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