【题目】有“220V 40W”、“110V 40W”、“36V 40W”三只电灯泡,当它们分别在其额定电压下发光时,会看到
A. “220V 40W”的灯泡较亮 B. “110V 40W”的灯泡较亮
C. “36V 40W”的灯泡较亮 D. 三只灯泡一样亮
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【题目】能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于能源、信息,下列说法正确的是
A. 太阳能是不可再生能源
B. 石油作为当今世界的主要能源,是可再生能源
C. 手机通信是利用电磁波来传递信息的
D. “北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的
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【题目】通过初中物理的学习,同学们知道了一些物理学家以及他们的研究成果,以下叙述错误的是( )
A. 牛顿第一定律是牛顿直接从自己做的实验中得出的结论
B. 欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确的结论
C. 焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系”
D. 奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第发现了电磁感应现象
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【题目】月全食现象是由于光在_____中沿直线传播而形成的。光在真空中传播速度最大,其数值近似为_____m/s。晚上雨后,当我们背着月光走在有积水的路面,应该走较亮的地方,因为其发生的是_____(“镜面”或“漫”反射)
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【题目】在2008年“512”汶川特大地震中,形成了多处堰塞湖,其中最大的唐家山堰塞湖积水量高达2亿立方米以上。堰塞体有溃决的危险,对下游群众的生命及财产安全造成严重威胁。堰塞湖中的水位越涨越高,蕴藏着巨大的_____能,堰塞体一旦溃决,这种能量将会转化为水的_____能。
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【题目】阅读材料,回答问题。
做功和能量
做功在物理学中具有特定的含义,人推车时对车施加一个向前的推力,车在力的作用下前进一段距离,只有在这种情况下,物理学才认为是人对车做了功。人用的力越大,移动的距离越长,力的作用效果就越显著,人做的功就越多。
力和在力的方向上移动的距离,是做功的两个因素,缺一不可。你从地面上提起水桶时,水桶在力的作用下,向上移动了一段距离,你对水桶做了功。如果手提着水桶站着不动,虽然你用了力,但是水桶没有移动距离,你只是费了力气,没有对水桶做功,这叫“劳而无功”,这里,手提着水桶站着不动和将水桶挂在钩子上没什么两样。
做功是生产和生活中常见的现象。不仅人能做功,运动的物体也能做功。从斜面上滚下的钢球撞在木块上,能将木块推动一段距离;飞行的子弹能打穿物体,都是由于钢球和子弹克服阻力做了功的结果。
举高的物体也能做功,气锤从高处落下,能把木桩打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸坏了地上的农作物。
形状变化的弹簧也能做功,钟表里被旋紧的发条慢慢地放松,带动指针嘀嘀嗒嗒的走个不停。
一个物体能够做功,就说它具有能量。能量大的物体,做功的本领也大。风具有能量,人们就安装风车,利用风力做功。长江、黄河的水急流直下,蕴藏着很大的能量,人们筑起拦河坝,安上水轮机,让从高处落下的水推动水轮机旋转,带动发电机发电。
﹣﹣﹣﹣摘自《中国少年儿童百科全书》(浙江教育出版社)
(1)材料中告诉我们做功须具备的两个因素_____,_____;
(2)物体对外做功后它自己的能量将_____,别的物体对这个物体做功后,这个物体的能量又将_____。(选填“增大”、“减小”或“不变”)
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【题目】下列说法正确的是
A. 重核裂变时放出能量,而轻核聚变时吸收能量
B. 轻核聚变必须在很高的温度下才能进行
C. 氢弹是利用轻核聚变制成的,因此它的威力比原子弹小
D. 人类制成了原子弹,从而实现了用人工方法控制链式反应的速度,和平利用核能
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【题目】小宇在做摩擦起电的实验时,想弄清不同物质相互摩擦后的带电次序,于是他先着手找了一些材料,把它们两两进行相互摩擦后,再检验其带电性质,带正电的材料放在前,带负电的材料放在后.做完实验后,他又上网查找相关资料,找到了两位科学家研究摩擦起电得出的物质带电次序,细心的小宇把自己酌资料和两位科学家的资料列成下列表格,做成帖子在网上发出,以供同学们交流.表格中任意两种物质相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电,阅读表格后回答下面问题:
A | 西乐斯资料 | 石棉 | 玻璃 | 云母 | 羊皮 | 猫皮 | 铅 | 绢 | 纸 | 木棉 | 蜡 |
B蒙科马利资料 | 羊皮 | 尼龙 | 粘胶丝 | 木棉 | 酸碱盐 | 丙烯树脂 | 聚乙烯醇 | ||||
C | 小宇资料 | 木块 | 橡胶 | 塑料 | |||||||
(1)由表中可知玻璃棒________带正电,________带负电(填“能”或“不能”)
(2)羊皮对电子的束缚能力要比纸________(选填:“强”或“弱”). 羊皮与纸摩擦后带________电.
(3)从表中________(填“不能”/span>或“能”)判断毛皮与尼龙摩擦后两者的带电情况.
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