为了比较铜和铝的导热性能.小军选取了粗细均匀.横截面积.长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验．小军认为导热性能无法直接测量.他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系.并类比所学知识定义了一个物理量k.来衡量物质的导热性能．在此基础上.进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好．小军的实验装置示意图如图甲所示．他将铜棒的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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9．为了比较铜和铝的导热性能，小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验．小军认为导热性能无法直接测量，他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系，并类比所学知识定义了一个物理量k，来衡量物质的导热性能．在此基础上，进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好．小军的实验装置示意图如图甲所示．他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中，铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象①．换成U形铝棒后，小军按照同样的实验方法，在相同的实验条件下，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象②．
根据以上信息，回答下列问题：

（1）在这个实验中，用来衡量导热性能的物理量k是用D 表示的．（选填选项前的字母，只有一个选项正确）
A．时间
B．温度
C．温度的变化量
D．单位时间内温度的变化量
（2）可推断出此实验中铜棒的导热性能更好．（选填“铜棒”或“铝棒”）

分析（1）根据题中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象，确定K的物理意义．
（2）根据图乙中①铜棒、②铝棒温度变化情况确定导热性能．

解答解；（1）根据题中，每隔50s测量一次试管内水的温度并记录，依据实验数据绘制了图乙中的图象，观察图象横轴和纵轴可以确定K是用单位时间内温度变化量表示．
（2）根据图乙中①铜棒，②铝棒温度变化情况，发现相同时间铜棒升温快，说明铜棒导热性能好．
故答案为：（1）D；（2）铜棒．

点评本题是利用新情景考查学生科学探究能力，科学方法应用能力，此题需要学生对实验探究方法有深刻理解．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
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	A．	它的热值变为原来的一半		B．	它的比热容变为原来的一半
	C．	它具有的热量变为原来的四分之一		D．	它的比热容和热值都不变

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A．

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固体	相同点	不同点
固体	相同点	温度是否升高	有无熔点
晶体	吸热	保持不变	有
非晶体	吸热	升高	无

B．

吸热的物态变化比较

物态变化	过程	吸放热
熔化	固态变为液态	吸热
汽化	气态变为液态
升华	固体直接变为气体

C．

蒸发和沸腾的异同点

异同点		蒸发	沸腾
不同点	发生地点	液体表面	液体内部和表面
	温度条件	任何温度	一定温度
	剧烈程度	平和	剧烈
相同点		汽化放热