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    16．小明在一次体育测试中，立定跳远的读数为168，则小华的跳远距离应记录为（　　）
    A．168mB．168cmC．168dmD．168 mm

    分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．

    解答 解：
    中学生的身高在170cm左右，立定跳远的距离与身高差不多，在168cm=1.68m=16.8dm=1680mm左右．
    故选B．

    点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．我们平时喝的瓶装矿泉水，每瓶净装水550g，则：
    （1）矿泉水瓶的容积至少要多少ml？
    （2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少g的酱油？（ρ矿泉水=1.0×103kg/m3，ρ酱油=1.1×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200ml．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？（纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．用电吹风机吹干湿头发的过程中涉及了许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
    A．湿头发被吹干的过程中，水蒸发放热
    B．电吹风机中的电动机和电热丝是串联的
    C．电吹风机能吹出热风，是机械能转化为内能
    D．电吹风机能吹出热风，是把电能转化为内能和机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列知识结构中，错误的是（　　）
    A．
    异同点蒸发沸腾
    不同点发生地点液体表面液体内部
    温度条件任何温度下一定温度下
    剧烈程度平和剧烈
    相同点汽化现象、吸热过程
    B．
    固体相同点不同点
    温度是否升高有无熔点
    晶体吸热保持不变有
    非晶体吸热升高无
    C．
    区别概念能否用光屏承接倒立与正立举例
    实像真实光线会聚成的像能一般为倒立小孔成像
    虚像光线的反向延长线的交点组成否一般为正立平面镜成像
    D．
    倒正大小虚实
    物距u像的性质应用
    u＞2f倒立缩小实像照相机
    2f＞u＞f倒立放大实像投影仪
    u＜f正立放大虚像放大镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列数据中最接近生活实际的是（　　）
    A．教室里一盏日光灯正常工作电流约为1.8A
    B．家用电水壶正常工作时电阻大约10Ω
    C．家用挂壁式空调功率约为1200W
    D．一节新干电池的电压为2V

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．将一个磁体悬挂起来，当它静止时指南的一端叫南（或S）极，用另一个条形磁体的N极与这一端靠近时，它们会相互吸引（选填“吸引”或“排斥”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．信息收集题
    （1）下面情景反映了什么物理知识？
    小明同学在打锣鼓时发现：如果在鼓面上放一些黄豆，这些黄豆会“翩翩起舞”．
    （2）阅读下列文章：
    电池
    电池是日常生活中和实验室里常用的电源．最初的电池是19世纪初意大利物理学家伏打发明的，叫伏打电池．把一块铜片和一块锌片，浸在稀硫酸溶液里，就做成一个伏打电池，它可以向小灯泡供电，使小灯泡发光．在伏打电池里，由于发生了化学变化，在铜片上聚集了正电荷，在锌片上聚集了负电荷．铜片和锌片叫做伏打电池的电极．聚集正电荷的铜片叫正极，聚集负电荷的锌片叫负极．用导线把小灯泡连到电池的两极间时，电流从电池的正极流出，经过导线和小灯泡，流回电池的负极．所以，导线中电流的方向是从电池的正极流向负极．
    伏打电池，是利用化学变化来供电的．从能量转化的观点来看，它的作用是把化学能转化成电能．这样的电池又叫做化学电池．
    请回答下列问题：
    ①最初的电池是意大利的科学家伏打发明的伏打电池．
    ②伏特电池的正极是铜片，在它上面聚集着大量的正电荷；负极是锌片，上面聚集着大量的负电荷．
    ③通过对上述文章第二段的阅读，你还获得了哪些知识．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．小玲在家里拿爷爷的放大镜做实验，第一次实验时，小玲通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时她看到的是字的虚像；第二次试验时，小玲通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时她看到的是字的实像（以上两格填“实”或“虚”）．从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐远离（填“靠近”或“远离”）书本的．

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