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    【题目】用一把刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72cm和5.74cm，则准确值是cm，所用的刻度尺的分度值是 ．

    【答案】5.7；1mm
    【解析】解：
    对于5.72cm和5.74cm，准确值是5.7cm，倒数第二位对应的单位是mm，即刻度尺的分度值为1mm．
    所以答案是：5.7；1mm．
    【考点精析】利用长度的测量对题目进行判断即可得到答案，需要熟知长度的测量，测量结果包括准确值、估读值、和单位．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明提出了以下几种猜想：

    A．与物体对水平面压力的大小有关

    B．与物体间的接触面积大小有关

    C．与物体运动的速度大小有关

    D．与物体间接触面的粗糙程度有关

    (1)表中数据可以验证猜想________________（填序号）是错误的。

    (2)实验时需要让木块沿水平方向做_____________运动，因为此时木块受到的_____________是一对平衡力。

    (3)只利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想是_______________（填序号）正确或

    者错误的，请你把验证这个猜想的实验操作过程简要叙述出来：______________________________ 。

    (4)为了验证猜想A，小明又找来了形状与木块相同的铁块、铜块分别进行实验，小明的实验设计合计合理吗？请做出评价：________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】新疆多地出现2014年最冷天气，局部地区低温逼近﹣40℃，﹣40℃的读法正确的是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的。某同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大，以下电路不符合要求的是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_________(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量_________________。

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件，小亮觉得他这样得出的结论不合理，应该将一侧的钩码换成弹簧测力计继续实验，你认为用弹簧测力计代替一侧的钩码好处是____________________________。

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是__________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】柴油机效率比汽油机效率高，是因为（ ）．

    A. 柴油的燃烧值较大 B. 柴油机点火方式为压燃式

    C. 柴油机内压缩空气的压强和温度比较高 D. 柴油机的构造所决定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图中甲、乙、丙、丁各温度计的分度值是1℃，它们的读数分别是：、、、 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】今年小明家种植柑橘获得了丰收，小明想：柑橘的密度是多少呢？他将柑橘带到学校实验室，他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的杯子的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯杯子的总质量是240g．请根据上述实验过程解答下列问题：（ρ水=1g/cm3）
    （1）溢水杯中排出水的质量是多大？
    （2）这个柑橘的体积是多大？
    （3）这个柑橘的密度是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，给水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），让小车自斜面顶端从静止开始自由滑下．观察小车从同一高度滑下后，小车在表面速度减小得最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去．后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示关系的牛顿第一定律．

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