A、中学生考800米体测成绩为80s | B、家用冰箱冷藏室的温度大约是5℃ | C、八年级物理课本的质量大约是38g | D、家用冰箱正常工作的电流约为1A |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、甲图中的秒表的读数是5分37.5秒 | B、乙图中的弹簧测力计的读数是2.6N | C、丙图中的温度计的读数是14℃ | D、丁图中的刻度尺的读数是4.50cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、人的正常体温是37℃ | B、新的2B铅笔的长度为30mm | C、电视机的正常工作电压为380V | D、人正常步行的平均速度是10m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、课桌的高度约为2m | B、物理课本的质量约为300g | C、人正常步行的速度约为1.5km/h | D、家用电冰箱的额定电压为40V |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、考场内课桌的高度约为80cm | B、考场内的气温约50℃ | C、一份物理试卷的质量约为8kg | D、一块橡皮从课桌掉到地面所用时间约为13s |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
归纳式探究-研究带电粒子在回旋加速器中的运动:
(1)磁体周围存在磁场,磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.我们可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小.磁感应强度大的地方,磁感线密;磁感应强度小的地方,磁感线疏.
条形磁体外部的磁感线分布如图甲所示,则a、b两点磁感应强度较大的是 .
磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.
(2)回旋加速器的原理如图乙所示,D1和D2是两个中空的半径为R的半圆金属盒,被置于与盒面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中,它们接在电压一定的交流电源上,从D1的圆心O处释放不同的带电粒子(加速度可以忽略,重力不计),粒子在两金属盒之间被不断加速,最终离开回旋加速器时,获得一定的最大动能.改变带电粒子质量为m,电荷量为q,磁感应强度B,金属盒半径R,带电粒子的最大动能Ek随之改变.得到数据如表:
次数 | m/kg | q/C | B/T | R/m | Ek/J |
1 | 3.2×10-27 | 1.6×10-19 | 1×10-2 | 1 | 4×10-16 |
2 | 6.4×10-27 | 1.6×10-19 | 1×10-2 | 1 | 2×10-16 |
3 | 3.2×10-27 | 4.8×10-19 | 1×10-2 | 1 | 36×10-16 |
4 | 6.4×10-27 | 1.6×10-19 | 2×10-2 | 1 | 8×10-16 |
5 | 1.6×10-27 | 1.6×10-19 | 1×10-2 | 3 | 72×10-16 |
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科目:初中物理 来源: 题型:问答题
小俞对着山崖大喊一声,经过2s听到回声,那么小俞与山崖之间的距离大约是多少米?(空气中声速取340m/s),这种方法能不能用来测量地球和月球之间的距离?为什么?
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
(6分)阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题。
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍然像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出 ① (选填“超声”或“次声”)波,靠这种波的回声来确定目标和距离。
材料二:如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发现声音的 ② (“音调”或“响度”)和盛水量有关.如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”提道理.
材料三:许多年前,“马可波多”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音(人耳能听到声音的频率范围为20Hz--20kHz),频率较低,而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,会形成内脏的共振,严重时,把内脏振坏而丧生.
问题:(1)请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字:① ,② .
(2)亚声是指我们学过的 (选填“超声”或“次声”).
(3)从材料三中可以看出,人体内脏的固有频率大致低于 Hz.
材料四:气温影响着地面附近的空气状况,气温越高,地面附近空气变得越稀薄,声音在其中的传播速度越快大,因而声速与气温有关。晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播速度较上层快,所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。
(4)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫,其中一个主要原因是声源传播时向 (上 / 下)拐弯。
(5)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向 (上 / 下)拐弯。
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科目:初中物理 来源: 题型:综合题
综合问答----滑雪中的物理
冬天,小雨和叶子姐姐到滑雪场滑雪,请你挑选一个场景,用所学的物理知识进行解释:
A.进入滑雪场,阳光下的学弟很刺眼;
B.感觉手冷,双手互相搓搓就暖和了;
C.从山顶下滑过程中,速度越来越快.
解释场景:________________________________________________________.(A,B,C).
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