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(2013?闵行区一模)小李做了测量未知电阻的实验,所写报告如下,请你仔细阅读并回答问题.
实验目的:测量电阻Rx的阻值.
实验步骤:
(1)根据实验目的画出实验电路图(图略);
(2)依照电路图连接电路,如图所示;
(3)闭合电键,读出电压表和电流表的示数,记录在表格中;
(4)依据测得的电压值和电流值,算出R的阻值.
(5)断开电键,整理器材,处理数据.
实验记录:
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1.5 0.5
实验结论:
(1)据小李所测量的数据,算出电阻阻值Rx=
3
3
欧.
(2)你认为这份报告是否完整?如不完整,应该填上的项目是:①
实验器材
实验器材
;②
实验原理
实验原理

(3)从实验步骤看,该实验存在的主要缺陷是:①
步骤(2)中没有将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处
步骤(2)中没有将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处
;②
实验中只测了一次数据,可能误差比较大
实验中只测了一次数据,可能误差比较大
分析:(1)根据小李所测量的数据,利用I=
U
R
公式变形可求得电阻阻值.
(2)一份完整的实验报告应包括:实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据的处理、实验结论,据此分析实验报告是否完整,缺哪些内容.
(3)闭合开关前将滑动变阻器的滑片达到最大阻值出,是为了让电路中有较大的电阻,防止电路中电流过大而烧坏用电器.由实验步骤知:该实验只进行了一次测量,便得出结论,没有进行多次测量求平均值,存在较大的实验误差,所测电阻阻值不够精确.
解答:解:(1)电阻阻值Rx=
U
R
=
1.5V
0.5A
=3Ω.
(2)分析该实验报告发现,本实验报告不完整,缺的项目有:实验原理、实验器材.
(3)通常在使用前应将电阻值调至最大阻值处,而步骤(2)中没有将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处;由题意知,实验只进行了一次测量,导致误差较大.
故答案为:
(1)3;(2)实验器材;实验原理;(3)步骤(2)中没有将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处;实验中只测了一次数据,可能误差比较大.
点评:本题考查了伏安法测电阻的实验中相当详细的内容,而且考查的知识点全是学生在学习的时候容易出错和容易忽视的地方,对学生掌握零碎知识的要求有了更高的标准.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)在家庭电路中,日光灯正常工作的电压为
220
220
伏,它与控制它的电键是
串联
串联
连接的,与家中的空调是
并联
并联
连接的(后两空选填“串联”或“并联”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)10秒内通过某导体横截面的电荷量为2库,通过导体的电流为
0.2
0.2
安,这段时间内电流做功12焦,导体两端的电压为
6
6
伏.若该电路是由干电池提供电压,则需要
4
4
节串联使用.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)在图所示的电路中,电源电压为6伏且保持不变,电阻R1的阻值为5欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样.闭合电键S后,电流表A的示数为0.4安.
(1)求电阻R2 连入电路的电阻.
(2)求此时电路消耗的总电功率.
(3)现有一个电压表,要求将“50Ω 1A”或“100Ω 1A”的滑动变阻器替换R2,使移动变阻器滑片P的过程中,电压表示数的变化量最大.
①选择:电压表应并联在
R1或R2
R1或R2
两端(选填:“R1”、“R2”“R1或R2”).
②选择最大阻值为
100
100
欧的滑动变阻器替换R2
③求出:电压表示数的最大变化量△U.(保留两位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)如图所示是常用到的电学仪器,其中用来测量电流的仪器是
A
A
(选填字母),它应
串联
串联
连接在电路中(选填“串联”或“并联”).
图C所示的滑动变阻器的工作原理是通过改变
电阻线的长度
电阻线的长度
从而改变电阻大小.
图D所示的电能表,由其部分参数可知家庭电路正常工作时的最大电流为
5
5
安,功率容量值为
1100
1100
瓦.

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