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    下列说法正确的是
    A．奥斯特实验说明电流周围有磁场
    B．使用电动机的目的是把电能转化为机械能
    C．使用发电机的目的是把电能转化为机械能
    D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流
    AB

    试题分析：奥斯特实验说明电流周围有磁场，电动机的原理是通电导线在磁场中受力而转动。使用电动机的目的是把电能转化为机械能；发电机的原理是电磁感应现象，使用发电机的目的是把机械能转化为电能。
    A．奥斯特实验说明电流周围有磁场  符合题意；
    B．使用电动机的目的是把电能转化为机械能 符合题意；
    C．使用发电机的目的是把电能转化为机械能 不合题意；
    D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流 不合题意；
    故选AB。
    点评：在此题中注意电磁现象，了解电动机和发电机的原理。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接通电路后，观察到小磁针偏转。

    （1）第一个通过类似实验得出电和磁之间有联系的物理学家是__________。（填人名）
    （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明____________________。
    （3）图中的直导线AB是____________________（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的。
    （4）在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将__________。（填“转动”或“不转动”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于科学家与他们的重大发现的说法中正确的是                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
    A．奥斯特B．欧姆C．法拉第D．沈括
    发现电流的磁效应      发现安培定则          发现磁偏角          发现电磁感应

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    首次揭示电与磁之间关系的物理学家是
    A．安培B．伏特C．欧姆D．奥斯特

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    根据古文《论衡?是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．

    （1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的　　（N/S）极．
    （2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的　　（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A 端．
    （3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的　　力影响了实验效果．
    （4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H为电源的　　极．
    （5）历史上真有这样的司南吗？仍是众说纷纭．一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更　　（轻/重），从而有更好的指向效果；另一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真正下结论．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的四个实验中，能够说明电流周围存在磁场的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    螺线管接通电源后，可以产生如图所示的磁感线.根据图中信息标明电源的正负极，小磁针的N极.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）如图A所示是奥斯特实验图，从甲、乙可知：通电导线周围存在　 　；从甲、丙可知：　   　；
    （2）图B所示是探究　 　现象的实验装置，根据这个现象发明了　 　，实现了机械能向电能的转化，使人类社会进入了电气化时代．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （1）如图甲所示，将一小石块用力竖直向上抛出，请画出石块离开手后在竖直上升过程中所受力的示意图（不计空气阻力和浮力）；
    （2）如图乙所示是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图．
    （3）如图丙所示是一个通电螺线管，电流方向已标出．请在图中标出静止小磁针的N极，并用箭头标出图中磁感线的方向．

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