练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2006?乐山）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图
    次数
    物理量    		 1 2 3
    钩码重G（N） 4 4 6
    钩码上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1
    绳端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4
    绳端移动距离S（m） 0.3 0.5 0.3
    机械效率η 74%
    （1）通过表中数据可分析出实验1是用
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用
    乙
    乙
    （选填“甲”或“乙”）图做的实验．
    （2）表格中空白处应补全的数据依次为
    57%
    57%
    ，
    83%
    83%
    ．（百分号前保留整数）
    （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率
    越低
    越低
    ．
    （4）比较实验
    1
    1
    和实验
    3
    3
    （填序号）可得正确结论：使用同一滑轮组，
    增大提升的物重
    增大提升的物重
    ，可以提高滑轮组的机械效率．
    分析：（1）分析实验数据是用哪一组实验仪器完成的，重点看物体提升高度与绳端移动的距离关系即可；
    （2）表格中空白的内容分别为第2、3组实验的机械效率，利用测量数据，代入机械效率的公式计算即可；
    （3）比较1、2两组的机械效率，再比较它们所用滑轮的个数，可得出相应的关系；
    （4）此小题中是分析使用同一滑轮组时的机械效率情况，当然是第1、3组之间的比较了．
    解答：解：（1）实验1中钩码上升高度为0.1m，绳端移动距离为0.3m，说明物重由三段绳子承担，因此是用甲图的装置做的实验；
    实验2中钩码上升高度为0.1m，绳端移动距离为0.5m，说明物重由五段绳子承担，因此是用乙图的装置做的实验；
    （2）表格中实验2的机械效率η2=
    4N×0.1m
    1.4N×0.5m
    =57%；表格中实验3的机械效率η3=
    6N×0.1m
    2.4N×0.3m
    =83%；
    （3）实验1和实验2中，使用的滑轮组不同，其他条件相同，机械效率分别为74%和57%，说明动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；
    （4）比较实验1和实验3可以看出，使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率．
    故答案为：（1）甲，乙；（2）57%，83%；（3）越低；（4）1，3，增大提升的物重．
    点评：在测滑轮组机械效率的实验中，机械效率的大小会受到动滑轮个数、提升物重的大小等因素影响．但如果滑轮的连接方式固定，重物提升高度与绳端移动距离的关系就是不变的．当然，在计算机械效率的大小时，一定要搞清力与距离的对应关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    同步练习册答案