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    在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：

    （1）通过观察三次实验时泡沫塑料的
    形变量
    形变量
    ，显示压力作用的效果；
    （2）比较
    a
    a
    与
    c
    c
    两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）比较
    a
    a
    与
    b
    b
    两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （4）该实验说明了：压力的作用效果与
    压力大小
    压力大小
    、
    受力面积
    受力面积
    有关．
    分析：力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；根据控制变量法的要求，分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象，然后得出实验结论．
    解答：解：（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的形变量（凹陷程度），显示压力作用的效果；
    （2）由图a与c所示实验可知，两实验中受力面积相同为压力不同，泡沫塑料的形变量不同，这说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）由图a与b所示实验可知，物体间的压力相同为受力面积不同，泡沫塑料的形变量不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，这说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显．
    （4）该实验说明了：压力的作用效果与压力大小、受力面积有关．
    故答案为：（1）形变量；（2）a；c；（3）a；b；（4）压力大小；受力面积．
    点评：本题考查了压力作用效果实验，实验应用了控制变量法，正确应用控制变量法、分析图示实验现象即可正确解题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请分析回答下列问题：
    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的
    凹陷
    凹陷
    程度来确定．
    （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：
    在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
    ．
    （3）分析比较图
    乙、丁
    乙、丁
    的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?钦州）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：
    （1）实验中小明是通过比较海绵的
    凹陷
    凹陷
    程度来确定压力作用效果的大小；
    （2）分析比较图
    乙、丙
    乙、丙
    的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
    （3）分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：
    在受力面积一定时，压力越大
    在受力面积一定时，压力越大
    ，压力的作用效果越明显．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为活动课上的几个实验．

    ①如图（a）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与
    物体排开液体的重力
    物体排开液体的重力
    之间的关系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用
    F1-F2
    F1-F2
    表示，（V2-V1 ）表示
    物体排开液体的体积
    物体排开液体的体积
    ．
    ②如图（b）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，将铅笔压在大拇指和食指之间，观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究
    压力的作用效果与受力面积的关系
    压力的作用效果与受力面积的关系
    的关系．
    ③在探究液体压强规律的实验中，在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔，瓶中装满水后，观察到如图（c）所示的现象，这说明
    同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强相等
    同一液体，同一深度处，液体向各个方向的压强相等
    ．
    ④如图（d）所示是
    托里拆利
    托里拆利
    实验的过程，实验中若玻璃管再下放一点点，管内外水银面的高度差将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海面、砝码）设计了如图实验．

    （1）通过观察图比较
    A、C
    A、C
    两次实验后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”．
    （2）通过观察图比较（B）与（C）两次实验后得出“
    受力面积一定时，压力越大
    受力面积一定时，压力越大
    ，压力的作用效果越明显”．
    （3）通过上述实验得出结论：压力作用的效果不仅跟
    压力
    压力
    有关，还跟
    受力面积
    受力面积
    有关．
    （4）在物理学中，用压强来定量表示压力的作用效果．其表达式：
    p=
    F
    s
    p=
    F
    s
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华用小桌、海绵、砝码设计了如图十三所示的实验，通过观察图（a）、（b）后得出的结论是：
     
    ；通过观察图中（b）、（c）后得出的结论是：
     
    ．

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