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18.如图所示,闭合开关时,电压表的示数为6V,电流表A1的示数为1.5A,电流表A2的示数为0.5A,则通过L1的电流为1A,它两端的电压是6V.

分析 根据电路图可知,两灯泡并联,电流表A2测量L2中的电流,电流表A1测量干路电流,电压表测量灯泡L1两端电压;
根据并联电路电流的规律和电压规律进行求解.

解答 解:因为并联电路中,电流表A2测量L2中的电流,电流表A1测量干路电流,干路电流等于各支路电流之和,因此通过L1的电流:I1=I-I1=1.5A-0.5A=1A;
因为并联电路两端电压相等,因此L1两端的电压为6V.
故答案为:1;6.

点评 本题考查了电路结构分析、并联电路的特点,分析清楚电路结构是解题的关键;熟练掌握并联电路的特点是正确解题的基础.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.一个铝球,质量为0.27kg,而体积为110cm3,那么这个铝球是否为空心的?若为空心的,求:
(1)空心部分体积;
(2)在其空心部分注满铅,则此球的总质量又是多少克?(铅、铝的密度分别是11.3×103kg/m3、2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物距u和像距v之间关系的图象,如图2所示.

(1)该凸透镜的焦距是10cm.
(2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中,像距逐渐变大(选填“大”或“小”),调节像距最终在光屏上成清晰倒立、放大的实像.这一原理在生活中的典型应用是投影仪.
(3)当把物体放到距凸透镜10cm处时,光屏上不能得到一个清晰的像(选填“能”或“不能”).这一原理在生活中的典型应用是平行光源.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于一些物理量的描述最接近实际的是(  )
A.中学生的身高165dmB.我市今天气温为60℃
C.中学生百米赛跑的速度可达30m/sD.一张课桌的高度大约为0.8m

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13.人耳能够听到的可听声的频率范围通常在20~20000HZ之间,与人耳能听到的声音相比,次声波具有较小的频率.(选填“响度”、“振幅”、“速度”或“频率”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为D、A、B、C.
(2)如图是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据:
实验
次数
物重
G/N
物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重
G0/N
浮力
F/N
排开水重
G/N
11.20.71.10.60.50.5
22.01.51.00.60.50.4
32.41.7
1.3
0.60.70.7
①请你在该表格中空格处填上合适的数据;
②分析实验数据,发现排开水重G与浮力F的大小总是相等的,由此可验证阿基米德原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.水很难被压缩说明分子间有斥力(填“引力”或“斥力”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小强同学在实验室发现一个铭牌不清楚的小灯泡(额定电压为2.5V,灯丝电阻约为10Ω),于是决定测定该灯泡额定电功率.他所使用的电源电压为6V,滑动变阻器R1和R2的规格分别为“10Ω 2A”和“20Ω 1A”,如图甲是小刚连接的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的实物电路连接完整;
(2)实验时,应该选择滑动变阻器R2(选填“R1”或“R2”).闭合开关前应将滑片移动到最左端(选填“左”或“右”);
(3)小强连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡不亮,但电压表、电流表都有示数,其原因是滑动变阻器的接入阻值太大,小灯泡实际功率太小;
(4)小强移动滑片,改变滑动变阻器的阻值,多次测量.当滑片P于某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”);小刚画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图乙,则小灯泡的额定电流为0.2A,额定功率为0.5W;
(5)在多次测量中,小刚还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”),这是因为灯丝电阻受温度影响引起的;
(6)实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的U-I图象如图,则如图中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是D;

(7)小强又取了一个规格型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,他仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑,灯丝变细,消耗的实际功率变小(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,现有灯泡L1、L2开关,电源、电流表两只:
(l)画出L1、L2并联,开关同时控制L1、L2,电流表A1 测L1的电流,A2测干路中的电流的电路图.
(2)根据所画的电路图,把实物图连接起来.

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