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    【题目】汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作。图设计的电路图正确的是

    A. B.

    C. D.

    【答案】B

    【解析】

    由电路图可知，

    A、系上安全带时开关S2闭合，会造成电源短路，故A不符合题意；

    B、当乘客坐在副驾驶座椅上时，开关S1闭合，蜂鸣器和指示灯均工作，系上安全带后开关S2闭合，蜂鸣器和指示灯被短路均不工作，此时电路安全，故B符合题意；

    C、只有当乘客坐在副驾驶座椅上且系上安全带时，两开关闭合，蜂鸣器和指示灯才工作，故C不符合题意；

    D、当乘客坐在副驾驶座椅上时，开关S1闭合，蜂鸣器和指示灯均工作，系上安全带后开关S2闭合，蜂鸣器和指示灯仍工作，故D不符合题意。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，三个电阻R1、R2、R3的阻值分别为1Ω、2Ω、3Ω，电流表A1、A2和A3的内阻均可忽略，它们的示数分别为I1、I2和I3，开关闭合后，以下说法中正确的是：

    A.三个电阻R1、R2、R3串联

    B.三个电阻R1、R2、R3并联

    C.I1∶I2∶I3= 5 : 9 : 11

    D.I1∶I2∶I3= 3 : 2 : 1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的滑动变阻器连入电路的四种接法中，当滑片P向左滑动时，滑动变阻器接入电路部分的电阻减小的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，R1为定值电阻，电路各元件均完好无损，下列说法正确的是（　　）

    A.闭合S2,断开S1、S3，将滑动变阻器片向上移动，V1示数不变，V2示数减小

    B.闭合S2,断开S1、S3，将滑动变阻器片向上移动，V1与A1示数的比值变大

    C.保持滑片位置不变，先闭合S2,断开S1、S3，再断开S2，闭合S1、S3，A1示数不变，A2示数变大

    D.断开S2,闭合S1、S3，向下移滑片的过程中，A1与A2示数的差值减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小利等同学按如图甲所示电路来探究“通过电阻的电流与电阻的关系”，已知电源电压为6V，定值电阻，电流表、电压表一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

    （1）请将图甲中实物电路连接好，要求滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数变大。

    （________）

    （2）本实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路之外还有一个主要作用_____。

    （3）连接完电路后，闭合开关，发现电流表指针有明显偏转，然后移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终为零，造成这一现象的原因可能是_____。

    （4）某个同学将所测的几组电流、电阻值填写在表格中，如图表所示，

    实验次数

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.24

    ①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第_____次实验的数据存在错误正确的数据应该是_____A，为测得正确数据，应将滑动变阻器滑片向_____（A或B）端移动。

    ②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，发现实验无法进行下去，在不改变连接方式的情况下，为完成第四次实验，同学们集思广益，从不同角度提出了下列解决方案，其中正确的是_____。

    A. 将电压表的量程换为015V

    B. 换成电压为12V的电源

    C. 更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器

    D. 可将定值电阻两端的电压调为1.5V.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列生活实例中，力对物体做功的有（ ）

    甲：小车在推力的作用下前进了一段距离

    乙：提着滑板在水平路面上前行

    丙：物体在绳子力作用下升高

    丁：用尽全力搬石头，搬而未起

    A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用同一个滑轮先后提升同一物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是P甲和P乙．若不计摩擦、滑轮重和绳重，则F甲与F乙、P甲与P乙之间的大小关系是（ ）

    A.F甲>F乙、P甲=P乙

    B.F甲>F乙、P甲>P乙

    C.F甲<F乙、P甲=P乙

    D.F甲<F乙、P甲<P乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下:

    物质

    质量/g

    升温10℃所需时间 /s

    升温20℃所需时间 /s

    升温30℃所需时间 /s

    沙子

    30

    64

    89

    124

    水

    30

    96

    163

    220

    （1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_____________.

    A.采用完全相同的加热方式

    B.酒精灯里所加的酒精量相同

    C.取质量相同的水和沙子

    D.盛水和沙子的容器相同

    （2）在此实验中，用_____________来表示物质吸收热量的多少。

    （3）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量____________（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。

    （4）下列事实能用上述实验结果解释的是_____________。

    A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

    B.用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸

    C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色

    D.夏天给教室洒水，感觉凉爽。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了如下探究:第一，按图甲连接电路，闭合开关，发现L1不发光，L2 比较亮，电压表示数为零；第二，排除故障后，他正确测出了L1两端的电压；第三，在测L2两端的电压时，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；第四，不断改进后，按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压，=2.4V, = 1.4V,的示数如图乙所示。第五，换用其他小灯泡，多次实验得出了最终的结论并进行了评估，发现实验结果与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不完全吻合。请你解答下列问题:

    （1）第一步的电路故障是_____。

    （2）第三步闭合开关后，出现的现象是_____:

    （3） =_____V:

    （4）实验结果与猜想不完全符合的原因是:_____。

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