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    【题目】从外表看来，各种形态的物质似乎都是连续的，人们凭肉眼无法看到它们内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难．而科学家采用了一种非常有效的方法，这种方法称为（ ）

    A. 实验论证法 B. 猜测讨论法

    C. 假想推理法 D. 建立模型法

    【答案】D

    【解析】人们对凭肉眼无法看到的内部微小结构，根据观察到的现象进行假设，提出一种结构模型的猜想，再收集证据来证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构，这是一种非常有效的方法，称为建立模型法。

    故选D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·贺州卷】如图所示，叉车在10s内将质量为2t的平桂大理石沿竖直方向匀速提升了1m，发动机所做的功是5×104J，求：

    （1）大理石在10s内被提升的平均速度是多少m/s．

    （2）叉车支持力对大理石做的功是多少J？

    （3）叉车提升大理石的功率是多少W？

    （4）叉车提升大理石的机械效率是多少？

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    【题目】在家庭实验中，小王用同一鸡蛋做实验，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；把鸡蛋放入图乙中，鸡蛋悬浮；把鸡蛋放入图丙杯中，鸡蛋漂浮，则鸡蛋在图中受到的浮力最小，图中液体密度最大．

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    【题目】关于物态变化，下列说法正确的是（ ）

    A. 北方冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防止地窖的菜被冻坏﹣﹣水凝华放热

    B. 用酒精擦拭体表体表为高烧人降温﹣﹣酒精蒸发吸热

    C. 雪糕周围冒“白气”﹣﹣雪糕升华吸热

    D. 干冰给食品保鲜﹣﹣干冰熔化吸热

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·南昌卷】在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（ ）

    A．拉力所做的功W=2FH

    B．拉力所做的有用功W有用=GH

    C．该滑轮组的机械效率η＜1

    D．该滑轮组的机械效率η=G/3F

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·哈尔滨卷】如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）

    （l）实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？

    （2）下表记录了实验中的部分数据，请算出第4次实验中的机械效率．（只写出计算结果）

    （3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列对物质世界的认识正确的是（ ）

    A. 太阳是宇宙的中心

    B. 香气扑鼻可以作为分子运动的证据

    C. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙

    D. 用摩擦的方法可以创造电荷

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮．经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（ ）

    A.先下沉然后上浮
    B.浮力变小，一直下沉
    C.先上浮然后下沉
    D.浮力变大，一直上浮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·衡阳卷】用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

    B．加热相同的时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度

    C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

    D．升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

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