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    20．地震产生的声波属于次声波（选填“次声波”或“超声波”）．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其振动发出声音，及时获救．

    分析 （1）声音是由物体的振动产生的；
    （2）人们把低于20HZ的声音叫做次声波，它低于人类的听觉下限．

    解答 解：地震时伴有次声波产生，它低于人类的听觉下限，我们感知不到；被困人员敲击物体可使物体振动产生声音；
    故答案为：次声波；振动．

    点评 知道地震时伴有次声波，声音是由发声体振动产生的．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．小明家用燃气灶烧水时，把质量为2kg，初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3 的天然气（假设天然气完全燃烧），已知水的比热容为C水=4.2×103 J/（kg•℃），天然气的热值为q=8.4×107 J/m3  求
    （1）水吸收的热量；
    （2）燃气灶烧水时的效率是多少？
    （3）如果这些热量全部由电能提供，则消耗的电能会使如图所示的电能表指示灯闪烁多少次？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．要测出一个大头针的质量，下列方法可行的是（　　）
    A．把一个大头针直接放到托盘天平上，测出其质量
    B．把一个大头针和物理课本一起放到托盘天平上测出总质量，再测出课本质量，二者相减即为一个大头针的质量
    C．把100个大头针放到天平上测出总质量，用总质量除以100即为一个大头针的质量
    D．用刻度尺测出一个大头针的长度和直径，计算出其体积，用密度知识算出其质量

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示的电路，电源电压6V且保持不变．当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；当开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为I2，且I1：I2=1：3，则R1：R2=1：2；若开关S1、S2均闭合时，电流表的示数为0.6A，则通电1min的时间内，R1稍耗的电能是144 J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．一条光线AO从空气中斜射向平静的水面，在空气和水的分界面同时发生反射和折射．如图所示的四幅光路图中，其反射光线和折射光线正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律．

    （1）通过实验，他发现蜡烛离凸透镜越远，光屏上得到的像越小（填“大”或“小”），再把蜡烛向凸透镜靠近时，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应远离（填“远离”或“靠近”）凸透镜，此时在光屏上看到的像是倒立的（填“倒立”或“正立”），该像比原来的像大（填“大”或“小”）一些．
    （2）当蜡烛继续向凸透镜靠近的过程中，发现蜡烛的位置在焦点内时，则无论怎样移动光屏，光屏上都得不到烛焰的像，拿掉光屏，透过凸透镜可观察到烛焰放大（填“放大”、“缩小”或“等大”）、正立的虚像（填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列现象中，物体的机械能和内能都增大的是（　　）
    A．云中形成的冰粒在下落过程中，温度升高变成雨滴
    B．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高
    C．子弹击中木板，它最后静止在木板中且温度升高
    D．汽车刹车后，速度逐渐减小，车轮温度升高了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9． 物理课上老师拿来一大一小两只用同种玻璃制成的玻璃球，玻璃球中间嵌有同种金属材料制成的完全一样的两个小金鱼，非常美丽，如图所示．老师请同学们在不破坏玻璃球的前提下，设计一个实验，测出制成玻璃球的玻璃的密度．
    （1）请你写出主要的实验器材；
    （2）请你写出主要的实验步骤和需要测定的物理量；
    （3）请你写出玻璃密度的数学表达式．（用所测的物理量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示（边长或直径均为5cm）．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况．
    （1）下列符合实验要求的卡片是C

    （2）小华将选出的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，按照上述方法慢慢向左侧移动覆盖，白纸上光斑大小将变小（填“变大”“不变”“变小”），光斑亮度不变（填“增强”“不变”“减弱”）；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将不变（填”变大””不变””变小”）．

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