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某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.
(l)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度______;第34min时,这种物质的状态是______态.
(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转化或转移有______性.
(3)根据图象中信息和相关知识,你还可发现______.

【答案】分析:冰属于晶体,晶体在熔化过程中不断吸收热量,但是温度保持不变.在全部熔化完毕后,冰由固态变成液态.热传递的条件是:两个物体之间存在温度差.热能总是由温度高的物体传向温度低的物体.学生要有一定的识图读图能力,根据图象信息,发现其中的物理规律:冰的熔点、所处的状态以及升高相同的温度为什么固态时要比液态时吸收的热量少等等问题.
解答:解:(1)根据图象可以看出,冰在熔化时,不断吸收热量,但是温度保持在0℃不变;在第34min时,冰已经熔化完毕,变为液态.
故答案为:保持不变;液
(2)热能只能自发地(不需要任何外界干预,或不需要满足任何条件)从高温物体转移到低温物体,反之要想使热量自发地从低温物体流入高温物体是不可能的.因此能量转移具有方向性.
故答案为:方向
(3)从图象中还可以获取的相关知识有:(只要答案合理即可)
     ①冰的熔点为0℃;
     ②冰在熔化过程中处于固液共存状态;
     ③升高相同的温度为什么固态时要比液态时吸收的热量少等等问题.
点评:此题主要考查的是学生对图象的认识和分析能力,属于信息给予题,是中考的热点题型,希望同学们在今后的学习过程中一定要重视图象分析题.把握住晶体熔化过程中的物理规律--不断吸收热量,但是温度保持不变.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?高淳县二模)某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.
(1)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度
不变
不变
(升高/降低/不变);冰熔化一共所用时间为
31
31
min.
(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量在转化或转移时具有
方向
方向
性.
(3)根据图象中信息和相关知识,估算烧杯中冰熔化吸收的热量约
65100
65100
J.[水的比热容为4.2×l03J/(kg?℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?海安县模拟)某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.
(l)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度
不变
不变
(升高/降低/不变);第34min时,这种物质的状态是
液态
液态

(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转化或转移有
方向
方向
性.
(3)根据图象中信息和相关知识,估算烧杯中冰熔化吸收的热量约
65100
65100
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?永春县质检)某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.
(l)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度
保持不变
保持不变
;第34min时,这种物质的状态是
态.
(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转化或转移有
方向
方向
性.
(3)根据图象中信息和相关知识,你还可发现
冰的熔点为0℃
冰的熔点为0℃

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.

(1)根据图象判断:冰在熔化时,不断吸收热量,温度
不变
不变
(升高/降低/不变);冰熔化一共所用时间为
21
21
min.
(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量在转化或转移时具有
方向
方向
性.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲,收集数据后绘制了图乙所示的温度-时间图象.
(1)根据图象判断:冰在熔化时,不断
 
热量,温度
 
(升高/降低/不变);实验进行到第15min时,这种物质的状态是
 

(2)热由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说能量转化或转移有
 
性.

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