【题目】建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为520N的建材从地面匀速送到10m高处,所用拉力为300N,时间为20s,不计摩擦和绳重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此过程中该装置的机械效率.
【答案】
(1)解:工人做的有用功:
W有=Gh=520N×10m=5200J
(2)解:滑轮组承担物重的绳子是2段,即n=2,
工人做的总功:
W总=Fs=Fnh=300N×2×10m=6000J,
工人做功的功率:
P= =
=300W
(3)解:此过程中该装置的机械效率:
η= =
×100%≈86.7%
【解析】(1)已知物体重和上升的高度,根据W=Gh求出工人做的有用功;(2)由图可知绳子的有效股数为2,根据s=nh求出自由度移动的距离,根据W=Fs求出工人做的总功;利用P= 求工人做功的功率;(3)利用η=
求出此过程中该装置的机械效率.
【考点精析】通过灵活运用功率的计算与测量,掌握功率的计算: P = W/tW 表示功,单位是焦(J). t表示时间 ,单位是秒(s) P表示功率,单位是瓦特(W)1 W= 1 J/s即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示:
(1)实验中通过观察来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:;
(3)对比两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用的效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用的效果与压力大小无关.你认为是否正确,并叙述理由: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小孔成像是由于___形成的,像是___(填“正立”或“倒立”)的。在其他条件不变的情况下,将物体远离小孔,像将___.(填“变大”“变小”或“不变”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
⑴实验中,小球从斜面滚下撞击木块,通过观察_____________来判断___________(选填“小球”或“木块”)动能的大小,该实验利用了___________法。
⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与_____的关系;
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学喝牛奶时想知道牛奶的密度,于是他进行如下实验:
(1)①把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,发现指针指向分度盘右侧,此时他应向_______ (填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。
②在烧杯中倒入适量的牛奶,用天平称得烧杯和牛奶的总质量为240g。
③把烧杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量,天平平衡后所用的砝码和游码的位置如图所示,烧杯和剩余牛奶的总质量为_______ g。
④读出量筒中牛奶的体积为10cm3 。
⑤计算出牛奶的密度为ρ牛奶=_______ kg/m3
(2)小明同学很聪明,他在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ水)、杯子和笔的情况下,能测出牛奶的密度。请将他的实验步骤补充完整。
①用天平称出空杯子的质量m0。
②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量m1。
③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至_______ ,用天平称出牛奶和杯的总质量m2。
④根据以上测量的物理量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶=______________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】建筑工地上,工人用如图所示的装置将重为520N的建材从地面匀速送到10m高处,所用拉力为300N,时间为20s,不计摩擦和绳重,(g取10N/kg)求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此过程中该装置的机械效率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落;若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了.这是因为乒乓球上方空气的流速(填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空气的流速,依据流速越大的位置压强越的原理,乒乓球受压强的作用而不下落.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com