如图所示是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( )
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A. 甲图中,当空气被不断抽出后,铃声逐渐减弱,说明只有空气才能传声
B. 乙图中,当钢尺振动的频率越高时,其响度一定越大
C. 丙图中,当小球接触到音叉时被弹开越髙,则音叉的音调越高
D. 丁图中,靠近发声的扬声器的蜡焰不停摆动,说明声波能传递能量
科目:初中物理 来源:2018年秋人教版九年级物理上册单元测试卷 第13-15章 单元测试卷 题型:计算题
在一个标准大气压下,用炉子将10 kg的水从20 ℃加热至沸腾,燃烧了0.5 kg的焦炭,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),焦炭的热值为3.0×107 J/kg.求:
(1)水吸收的热量;
(2)0.5 kg焦炭完全燃烧释放的热量;
(3)炉子烧水的效率.
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科目:初中物理 来源:内蒙古通辽市2018-2019年度人教版八年级物理上册1--2章测试卷 题型:单选题
某同学把一只长15cm的钢尺紧压在课桌边,拨动它使之振动发声,三次露出桌面的长度分别为 10cm、8cm、5cm,比较三次发声音调最高的是( )
A. 10cm B. 8cm C. 5cm D. 一样高
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科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
如图所示,“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔,目的是
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A. 减弱飞机发动机噪声的传播
B. 防止次声波对人耳的伤害
C. 在人耳处减弱噪声
D. 减弱飞机发动机噪声的产生
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科目:初中物理 来源:鲍沟中学2018-2019人教版八年级物理第二章 声现象 单元测试卷 题型:单选题
如图,手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的
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A. 振幅变大 B. 振幅变小 C. 频率变大 D. 频率变小
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第14章 内能的利用 单元检测试卷 题型:实验题
小明学习了燃料的热值知识后,自己设计了一个实验来比较煤油和菜子油的热值.他实验时组装了如图的装置,并且每隔1分钟记录了杯中水的温度.
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(1)为了保证实验结论的可靠,小明在实验时应控制两套装置中相同的物理量有________.
(2)小明在实验前用天平测出了烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量,并由记录的数据计算出了水吸收的热量,进而算出了煤油和菜子油的热值,你认为他所计算的燃料的热值可靠吗?为什么?_____________。
(3)小红提出,该实验在取燃料和水时都要注意适量,否则不利于得出实验结论.你认为,小红的“适量”含义为________.
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科目:初中物理 来源:人教版2018-2019学年度第一学期九年级物理 第14章 内能的利用 单元检测试卷 题型:多选题
下列说法中不正确的是
A. 燃料燃烧时将化学能转化为内能
B. 人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的内能
C. 1kg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值
D. 提高燃料的利用率,是节约能源的重要措施
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科目:初中物理 来源:沪粤版九年级物理上册第十二章《内能与热机》单元测试卷 题型:实验题
为了比较水和空气对牛奶的冷却效果,某小组的同学进行了如下的探究实验:将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中,甲瓶放在水中,乙瓶放在空气中,其它条件均相同,如图所示。实验时,他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示:
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(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该_____;
(2)本次实验中,小王发现_____的冷却效果更好;
(3)通过分析,小王又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越_____;
(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢,则“冷却速度”可定义为:质量为1千克的物体,_____叫做冷却速度。
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第十六章第4节 变阻器 同步测试 题型:实验题
学习了滑动变阻器以后,小明同学制作了一个简易调光灯,装置如图所示。
(1)他把金属夹首先夹在了铅笔芯的两端,这样做的目的是____。
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(2)固定金属夹A,将金属夹B向左移动,电路中的电流将________(填“变小”“不变”或“变大”),这一看不见的变化可由看得见的现象来呈现,即______________________。
(3)通过分析,此简易调光灯还有一些不足,请提出两种改进意见:①_________;②______。
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