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    【题目】LED灯带在装饰材料中被广泛应用．芳芳同学在研究其内部结构时发现，灯带中的LED灯串联后经电流适配器接入照明电路，如图所示．她取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，但用手触摸几乎不发热．以下推断符合上述事实的是（ ）

    A. 一只LED正常工作的电压是220V

    B. 灯带中一只LED灯断路后其它灯还亮

    C. LED灯工作时主要是将电能转化为内能

    D. LED灯具有单向导电性

    【答案】D

    【解析】解答：A. LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的，所以一只LED灯的工作电压小于220V，故A 不正确；B. 由于灯带中的LED灯是串联的，串联电路中各用电器之间互相影响，所以灯带中一只LED灯断路后其它灯不能工作，所以B不正确；

    C. LED灯工作时主要是将电能转化成了光能，所以C说法不正确；D. 取下一只LED灯接在电池两端，灯不亮，对调电池正负极后灯亮了，说明LED灯具有单向导电性，该选项说

    练习册系列答案
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    【题目】不能与烟共舞，吸烟有害健康，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都会充满烟味，这主要是因为（ ）
    A.物质是由分子组成
    B.分子在不停地做无规则的运动
    C.分子之间是有间隙的
    D.分子间有引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物，小明是_________的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速度为__________ m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
    （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 ．

    A.①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
    B.①②③④都是实验事实
    C.①②是实验事实，③④是实验推论
    D.①②③是实验事实，④是实验推论
    （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是 ， 记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 ． 其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
    （3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。

    （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接________。

    （2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是___________A，小灯泡的阻值是____________Ω（小数点后保留一位）；

    （3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值____________（选填“变化”或“不变”）；

    （4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。

    实验步骤：

    A．按照设计的电路图连接电路____________

    B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

    C．_________________________________

    表达式：Rx =___________________（用已知和测量的物理量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电话可以分为 _______信号和_______信号两种，其中_______信号在传递过程中容易丢失信息，造成图像和声音的失真，_______信号的抗干扰能力强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ）


    A.小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如表格），可得重力与质量成正比
    B.小明处理数据时，绘出重力G与质量m的关系图像（如图），可得重力与质量成正比
    C.小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
    D.小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知电阻R1＞R2 ， 把它们接入电压不变的电源上，以下四种接法中电路中电流最大的是

    A. 只把R1接入电路 B. 只把R2接入电路 C. 把R1和R2串联接入电路 D. 把R1和R2并联接入电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中。

    (1)分析得出：________电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

    (2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与___________有关。

    (3)比较实验________可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。

    (4)这个现象在生产和生活中的重要应用是______________。

    (5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：

    ①保持磁场强弱不变，让导体AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小。

    ②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度________(填“有关”或“无关”)。

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