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    【题目】已知液态的二氧化碳、氧和氮在标准大气压下的沸点分别是﹣78℃、﹣183℃和﹣196℃．如果在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质，则首先液化而分离出来的是

    A. 氧 B. 氮 C. 二氧化碳 D. 它们同时液化，无法分离

    【答案】C

    【解析】

    二氧化碳的沸点＞氧的沸点＞氮的沸点.因此，在同样的大气压下降温，首先液化的是二氧化碳,故选择C.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】音乐小组的几位同学制作了三种不同的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，下列说法不正确的是（ ）

    A.乐器发声时都在振动
    B.乐器发声的音色相同
    C.乐器发声的响度相同
    D.乐器发声的音调相同

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    【题目】如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）

    A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
    B.在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数
    C.该温度计的量程是20～100℃
    D.该温度计此时的示数为32℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】普通教室一般长约为8m，宽约为6m，空间高约是3m，若空气的密度约为1.29kg/m3 ， 则一间普通教室中空气的质量为________kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示是四冲程汽油机工作示意图，其中压缩冲程是把 能转化为 能．如图2甲、乙所示，是我们课堂演示的两个实验，与压缩冲程原理相同的是 实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如上图所示，利用托利拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（ ）

    A.保持不变
    B.逐渐下降，最终与管外液面先平
    C.逐渐上升，最终从小孔中流出
    D.稍微下降一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同作了如图所示的三个实验：

    （1）通过观察三次实验时泡沫塑料 ， 显示压力作用的效果；
    （2）比较与两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）比较与 两图实验，说明压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。
    （4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与有关还与有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理实验离不开测量工具，根据如图所示的信息，在空格处填入相应的内容

    (1)如图甲所示电表的读数为____；

    (2)如图乙所示电能表的读数为____。

    (3)如图丙所示，是某一电表的表盘．请你根据学过的其他电表进行如下回答：

    该电表的表面示数是________，是测量____的仪表．

    (4)如图丁所示的是插入式电阻箱的结构示意图．它的最大电阻值是____Ω，图中4、占两个接线柱之间的电阻值是____Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验．

    （1）实验过程中，弹簧测力计（必须/不必）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小（大于/等于/小于）弹簧测力计示数．
    （2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）．
    （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较甲、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）．
    （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好．实验中,小丽同学（一定/不一定）要匀速拉动长木板．

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