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(2012?泰州)按照题目要求作图
(1)如图,作出光线通过凹透镜的光路(保留必要的作图痕迹).

(2)如图是甩开瓶扳手打开瓶盖的示意图.O为支点,画出动力F的力臂(l1)和阻力F2的示意图.

(3)如图所示电路,只需改变一根导线的连接,就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流.在要改接的那根导线上打个“×”,再画出改接的导线.
分析:(1)根据平行于主光轴的光线经凹透镜折射后的光线的反向延长线过焦点来作图.
(2)支点为点O,动力力臂为支点O到F1的作用线的距离,阻力F2作用点在起子与瓶盖下端的接触点处,方向竖直向下.
(3)沿电流方向分析电路,电流经过开关、电流表后,应分别进两个灯泡,然后经过灯泡后再汇合在一起,回到电源的负极.这样电流表才能同时测出通过两个灯泡的电流.
解答:解:(1)入射光线平行于主光轴,则经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,如图所示:

(2)过支点O作力F1的作用线的垂线段,标出力臂符号l1;瓶盖的阻力是阻碍了杠杆的转动,过阻力作用点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,即为阻力F2.如图所示:

(3)进灯泡L2的电流应与电流表的负极相连,如图所示:
点评:(1)凹透镜的特殊光线有三条:过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴.
(2)本题考查了力的示意图和力臂的画法.作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段.
(3)关键是明白实物图中各个用电器的连接情况.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泰州二模)按题目要求作答:
(1)如图甲所示,请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图.
(2)如图乙所示,光从水中斜射入空气,请准确作出反射光线的方向、大致作出折射光线的方向.
(3)电磁铁和永磁体产生的磁场如图丙所示,请标出永磁体A左端的磁极和电磁铁电源的“+”、“-”极.
(4)如图丁所示电路中有两个小灯,请在图中圆圈内选填“电压表”和“电流表”的符号,使两灯组成并联电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泰州二模)在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中

(1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是
10
10
cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图甲所示,若要使烛焰在光屏中心成像,只调节透镜,应将透镜向
(上/下)调节.
(3)若将烛焰移至距凸透镜15cm处,移动光屏,使烛焰在光屏上得到倒立、
放大
放大
、清晰的实像,
幻灯机
幻灯机
(照相机/幻灯机/放大镜)就是应用这一原理制成的.
(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半,则光屏上所成的像将
完整
完整
(完整/不完整),像的明暗将
变暗
变暗
(变亮/变暗/不变).
(5)小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用实验装置如图乙所示,同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是
D
D

A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?泰州)(1)如图1是一个封闭的电路盒,盒面上有两个灯泡和一个开关,拨动开关,两个灯泡或一齐亮、或一齐灭.
①有同学说,这两个灯泡是串联的你的看法是
不一定
不一定
;简述理由:
如果是并联的,开关接在干路中也可以控制两灯
如果是并联的,开关接在干路中也可以控制两灯

②不打开盒子,也无任何辅助器材,如何证明你的上述看法.简要说明你的操作方法及结论:
拧下其中的一个灯泡,闭合开关,若另一灯亮,说明两灯是并联;若另一灯不亮,则说明两灯是串联
拧下其中的一个灯泡,闭合开关,若另一灯亮,说明两灯是并联;若另一灯不亮,则说明两灯是串联

(2)用如图2所示电路可以估测灯泡的阻值,实验按下列步骤进行请将有关步骤填写完  整,并回答相关问题
①第一步:按电路图正确连接电路.
②第二步:断开开关S2,闭合开关S1、S3,适当调节滑动变阻器?观察到电流表示数为0.3A.
③第三步:断开开关
S3
S3
,闭合
S1、S2
S1、S2
,调节
电阻箱
电阻箱
连入电路的阻值,使电流表的示数仍然为0.3A.
④问题--某同学在第三步操作中发现:当电阻箱(参见图3)的阻值调为19Ω时,电流表示数略大于0 3A,当电阻箱的阻值调为20Ω时,电流表示数略小于0.3A.在这种情况下,
不应该
不应该
(选填“应该”或“不应该”)调节滑动变阻器,以便电流表的示数恰好为0.3A.由该同学的实验,可判断所测灯泡的阻值约为
19.5
19.5
Ω.
(3)在做“探究影响电流做功多少的因素”实验时,可以根据灯泡的亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少.如图4是进行该探究的电路之一.
①提供“2.5V”和“3 8V”两种规格的灯泡若干,则你所选用的灯泡是
2.5V和3.8V的灯泡各一只
2.5V和3.8V的灯泡各一只

②由图4所示电路,可探究电流做功多少与
电压
电压
的关系.
③对于“电流做功多少与通电时间的关系”,是否必需通过实验探究来发现?简要说明你的观点
不是,根据我们的生活经验可知,通电时间越长,家用电器消耗的电能越多
不是,根据我们的生活经验可知,通电时间越长,家用电器消耗的电能越多

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泰州模拟)养花养草已成为很多人的爱好.如图所示的是市面上给花草喷水的最常用的喷壶.它的使用方法是:先将壶内装一定量的水,然后旋紧壶盖,按动压柄不断地向壶内压入空气,最后,再按下按柄,水就会从喷嘴喷出.当按动压柄向壶内压气时,壶内的空气密度将
增大
增大
,水的质量
不变
不变
,而气体的体积不变,壶内的大气压将
增大
增大
.按下按柄,实际上是将喷嘴打开,由于壶内液面上方的大气压
大于
大于
外界的压强,水就从导管被压出壶外.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?泰州模拟)下面电路,开关闭合时会发生短路烧坏电流表,请按要求进行改正:使两灯泡并联,电流表测总电流,错误或多余的导线去掉(画×),另外需要的导线可重新画上去.

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