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    3．很多青少年喜欢戴耳机听音乐，虽然这样做不会影响他人，但却不利于自身健康，因为用耳机听音乐时耳道内声音的响度很大，长时间用耳机听音乐会损伤听力．

    分析 物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；响度是指声音的大小，与发声体的振幅有关；不同物质的特征不同，发出声音的音色也会不同．

    解答 解：声音的大小称为响度，用耳机听音乐时耳道内声音的响度很大，长时间用耳机听音乐会损伤听力．
    故答案为：响度．

    点评 本题主要通过实例考查了声音特性的理解与辨别，属声学基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究“影响电流热效应的因素”实验中，同学们猜想：电流产生的热量可能跟电流、电阻有关．
    （1）请你也提出一个合理的猜想：电流产生的热量可能跟通电时间有关．你猜想的依据是电水壶烧水时间越长，水温升高越大．
    （2）①如图所示是晓彤在“探究电流热效应与电阻的关系”实验中准备的实验器材（电阻丝R1＞R2，瓶中装有等质量、同初温的煤油，另有若干导线），请你用笔画线代替导线，将电路连接起来，②晓彤在实验中搜集的数据如表所示．
    加热时间t/s0306090120
    温度计1示数/℃2028374655
    温度计2示数/℃2025323445
    请你分析表格中的数据，得到的实验结论是在电流、通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多．
    ③请你写出晓彤实验的设计思路．在控制电流、通电时间相同时，改变电阻，通过比较煤油升高的温度即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．矫正近视眼，应该佩戴镜片是凹透镜的眼镜；如果把一个透明的玻璃球分割成A、B、C、D、E五块，其截面如图所示，其中能使平行光发散的是B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．某种电动车自行车两个手柄中都有一个启动装置，即左手柄有一只开关S1，右手柄有一只开关S2．在开始启动行驶时，只有两只手都转动手柄（即同时转动启动装置）时，两个手柄上的开关都闭合，电动机才能开始工作，下列电路符合要求的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图是一款智能垃圾桶，这款垃圾桶可以通过超声波感应器，根据使用将要投掷的垃圾大小，打开相应大小的开口，避免过多异味散发出去．而垃圾桶内部的红外线感应器还能检测垃圾桶内部的垃圾收纳程度，让垃圾桶显示出不同深度的颜色，提醒使用者该清理垃圾了．
    请回答下列为问题：
    （1）智能垃圾桶通过超声波感应器可以打开相应大小的开口，这利用了声能传递信息（填“信息”或“能量”）．
    （2）智能垃圾桶打开开口时，会有异味散发出去，这属于物理学中的扩散现象，此现象表明了分子在不停的做无规则运动．
    （3）红外线技术在日常生活中有很多应用．下列实例中没有用到红外线技术的是D．
    A．机场、宾馆、商场等场所的自动门
    B．彩色电视、空调、冰箱和音响等使用的各种遥控器
    C．在防控甲型H1N1流感中利用“快速提问检测仪”测量提问
    D．食品、饮料业、制药业、化妆品业等行业中的杀菌消毒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．2015年12月中旬，合肥周边地区出现了大雾，给居民出行带来了不便．下列自然现象中，与大雾形成原因相同的是（　　）
    A．秋天早晨花草上有露水B．夏天池塘里的水逐渐变少
    C．春天冰雪消融D．冬天早晨地面上的霜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列关于它们的说法中正确的是（　　）
    A．太阳能、风能、石油都是可再生能源
    B．大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量
    C．“北斗导航”系统是利用超声波进行定位和导航的
    D．条形码扫描器中的光敏元件是由半导体材料制成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．如图，L1、L2、L3的电阻分别为10Ω、10Ω、20Ω．要使各灯两端电压相等，请在图上○内标出电流表、电压表的符号．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”．他先用滑轮A分别以不同速度v1、v2匀速提起同一物体，再换用滑轮B（GB＜GA）重复实验，实验过程及现象如图（a）、（b）、（c）所示．
    ①比较（a）、（b）两图，可知：用同一动滑轮提升相同的重物时，拉力的大小与提升速度无关．
    ②比较（a）、（c）两图，可知：用不同的动滑轮提升相同的重物时，动滑轮越重，所用拉力越大．

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