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    如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，太阳光通过透镜聚光之后再发电．此透镜是一个( )

    A. 凸透镜，对光线具有会聚作用

    B. 凸透镜，对光线具有发散作用

    C. 凹透镜，对光线具有会聚作用

    D. 凹透镜，对光线具有发散作用

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册《第三章 物态变化》知识归纳测试卷 题型：填空题

    夏天闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨起来后发现玻璃窗上有一层薄薄的水雾，这是______的物态变化现象，水雾是在玻璃窗的______（选填“内”或“外”）侧。

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级上物理：17.2欧姆定律计算同步练习题 题型：单选题

    如图所示是电阻甲和乙的I－U图像，下列说法正确的是(　 　)

    A. 电阻乙为定值电阻

    B. 当电阻甲两端电压为2 V时，R甲＝0.4 Ω

    C. 如图所示，当开关S闭合，电路电流为0.2 A时，电路总电阻是15 Ω

    D. 如图所示，当开关S闭合，电源电压为2 V时，电路总电流为0.4 A

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 5.1“透镜”水平检测试卷 题型：填空题

    为了防止森林火灾，在森林里是不允许随地丢弃透明的饮料塑料瓶的。这是因为雨水进入饮料瓶后，它对光的作用相当于一个 镜，对太阳光有_____ 的作用，可能会导致森林火灾。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册 5.1“透镜”水平检测试卷 题型：单选题

    如图所示，一束光线射向O处的光学元件后会聚于主光轴上的S点，去掉光学元件后，光线会聚于S1点，则该元件一定是

    A. 平面镜 B. 凹面镜 C. 凸透镜 D. 凹透镜

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级物理全册18.3《测量小灯泡的电功率》同步测试卷 题型：实验题

    小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于 0.6A，额定电压是 2.5V的灯 L1 和额定电压是 3.8V 的灯 L2，先后接在电源电压恒为 6V 的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图所示实物图连接完整．

    （______）

    （2）若小雷连接电路后闭合开关，灯 L1 不亮，移动滑片 P 也不能改变灯的亮度原因可能是他把滑动变阻器 的_________ （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。

    （3）小雷排除故障后，按图所示的电路继续进行实验：

    ①闭合开关，滑片 P 向________（选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和 计算结果如下表：

    次数

    电压/V

    实际功率/W

    电阻/Ω

    1

    1.6

    0.20

    0.32

    8.00

    2

    2.5

    0.24

    0.60

    10.42

    3

    2.8

    0.26

    0.73

    10.77

    ②表中记录数据时遗漏的物理量和单位是______________．

    （4）小雷注意到灯 L1 的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论 是小灯泡越亮，它的实际功率越________．

    （5）用 L2 替换 L1 重复上面的实验时，需要改变________表的量程，发现灯 L2 的亮度变化规律与灯 L1 相似．

    （6）小雷在实验结束后与同学们讨论：

    ①有同学认为“用上表中灯 L1 的 3 次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了_______对小灯电阻的影响．

    ②有同学认为：“把灯 L1 换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法______（选填“正确”或“错误”）。

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    科目：初中物理 来源：人教版2019届九年级物理全册18.3《测量小灯泡的电功率》同步测试卷 题型：单选题

    某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是

    A. 闭合开关前，滑片P应滑到B端

    B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了

    C. 当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率

    D. 实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮

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    科目：初中物理 来源：江苏省无锡市新吴区2017-2018学年八年级上学期期中模拟物理试卷 题型：实验题

    如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。

    （1）为便于观察，该实验最好在_____环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）。

    （2）实验中，改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离_____（选填“有关”或“无关”）．过了一段时间，蜡烛A变短则A的像的大小将_____。（“变长”、“不变”、“变短”）

    （3）在实验中必须选用_____ （填“平面镜”或“玻璃板”），原因是_____。找像的位置采用的物理思维方法是_____。

    （4）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在_____一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是_____。

    （5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得出实验结论，接下来小明应该进行的操作是什么？_____

    （6）如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成 45°角固定在水平桌面上，让蜡烛 A 沿 着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛 A 在玻璃板后的像_____运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下）。

    （7）另一位同学直接用平面镜来确定像的位置，如图所示，平面镜竖直放置在铺有白纸的水平桌面上，将5节同样的小电池直立在白纸上，保持电池①的位置不变，移动其它电池，使电池③遮挡住电池①的像和电池②，电池⑤遮挡住电池①的像和电池④，在白纸上记录下电池的位置如图所示，请在如图中作出电池①像的位置并用“•”表示____________。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册5.4 眼睛和眼同步习题 题型：单选题

    老师戴着眼镜正在批作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生的容貌，老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼。下列说法正确的是

    A. 老师所戴眼镜的镜片是凸透镜

    B. 老师是近视眼

    C. 老师不戴眼镜看近物时，物像会成在视网膜前方

    D. 老师的眼球前后径可能过长或晶状体曲度可能过大

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