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利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新。请你利用常见的空易拉罐作为主要主要实验器材,设计两个物理小实验,并参照示例完成下表。
 
主要实验过程
实验现象
说明的物理问题
示例
将空易拉罐抛出
易拉罐离手后继
续在空中运动
物体具有惯性
实验一
 
 
 
实验二
 
 
 

 
主要实验过程
实验现象
说明的物理问题
示例
将空易拉罐抛出
易拉罐离手后继
续在空中运动
物体具有惯性
实验一
将易拉罐举起后松手后落下
易拉罐离手后下落
物体受重力
实验二
我们用手捏空易拉罐时
易拉罐形状改变
力可以改变物体的形状

试题分析:空易拉罐在我们生活中随处可见,我们对空易拉罐是比较熟悉的,我们经常会把空易拉罐扔出去,有时还会用手捏,这些无意的举动,无不与物理相关;我们可以将矿泉水瓶空易拉罐扔出去,我们可以看到瓶子空易拉罐在空中可以继续向前飞行,该现象说明物体具有惯性;我们用手捏空易拉罐就可以完成一个实验:当我们用手捏空易拉罐时,空易拉罐的形状会发生变化,由此表明力可以改变物体的形状。
 
主要实验过程
实验现象
说明的物理问题
示例
将空易拉罐抛出
易拉罐离手后继
续在空中运动
物体具有惯性
实验一
将易拉罐举起后松手后落下
易拉罐离手后下落
物体受重力
实验二
我们用手捏空易拉罐时
易拉罐形状改变
力可以改变物体的形状
考点:
点评:本题具有开放性,对于这种具有开放性的习题,要注意分析题中提供的物体的特点,从力、热、光、电等方面思考.同时还要注意平时多观察一些现象和多做一些简单的探索性实验。
练习册系列答案
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(1)如图是一束射向水面的入射光线,请画出反射光线和折射光线,并标出反射角的大小。(3分)

(2)请在图中,作出静止在斜面上重为5N的物体所受重力的示意图。

(3)在图中,根据通电螺线管的N、S极,分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。(3分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

某玩具汤匙质量为50g,则汤匙重       N。把汤匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点,可使其在手指尖上水平静止,如图所示,请在图中画出此时汤匙受力的示意图。

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(4分)我们知道物体所受重力与质量的关系为G=mg,在一般情况下g取定值,但经过科学家的精确测量,不同地区g的值仍有差异,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
地点
g值(N/kg)
地球纬度
地点
g值(N/kg)
地球纬度
赤道
9.780

广州
9.788
23º06ˊ
武汉
9.793
30º33ˊ
上海
9.794
31º12ˊ
北京
9.801
39º56ˊ
纽约
9.803
40º40ˊ
莫斯科
9.816
55º45ˊ
北极
9.832
90º
(1)表中g值最小和最大的地点分别是                         
(2)由表中可以看出g值的变化规律是                                     
(3)试猜想g值变化的原因可能是                              

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动,此时他对桌子的推力     _________桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此过程中小明__________ (填“有”或“没有”)做功。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时,可以感受到它们对手有力的作用。物体由于发生           而产生的力叫做弹力。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

重力的施力物体是________ 。如图所示,弹簧测力计的分度值是______ N,砝码受到的重力是______ N。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,河边一棵树上挂着的重为2牛的小球正在摆动着.请画出小球在图中位置时受到重力的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用来测量力的工具有(       )
A.台称B.杆称C.弹簧测力计D.天平

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