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(1)下列是使用温度计的操作步骤,正确的操作步骤是:________
A.选取适当的温度计;B.估计被测物体的温度;C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
(2)如图1为某同学用温度计测量沸水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:
①________;
②________.
(3)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为________℃,水的沸点低于1000C,你认为可能是________造成的.(只需要写出一个可能原因)

解:(1)用普通温度计测量温水温度的操作步骤正确的顺序是:BAFCDE.
(2)某同学用温度计测量温水的温度时的情景的图中,存在的错误是:
①温度计的玻璃泡接触了容器底;
②读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平.
(3)温度计的分度值为1℃,所以其示数为98℃.
水的沸点与大气压有关,气压越高沸点越高.实验中水的沸点低于100℃,所以可能是气压低于标准大气压.
故答案为:气压低于标准大气压.
故答案为:②(1)BAFCDE;
(2)①温度计的玻璃泡接触了容器底;
②读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平;
(3)98;气压太低.
分析:(1)测量液体温度的步骤:先估测液体的温度;再选取合适的温度计;温度计的玻璃泡和被测液体充分接触几分钟,然后读数;取出温度计;最后记录数据.
(2)温度计的正确使用方法:一是温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;二是温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿,待温度计示数稳定后再读数;三是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱上表面相平.
(3)在进行温度计的读数时,要看清温度计的分度值.水的沸点与大气压的关系:气压越高,沸点越高.
点评:此题主要考查的知识点有:一是测量液体温度的正确操作步骤;二是学生的读图能力;三是通过图的形式来考查温度计的正确使用方法;四是温度的读数;五是水沸腾的特点及沸点与气压之间的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)下列是使用温度计的操作步骤,正确的操作步骤是:
BAFCDE
BAFCDE

A.选取适当的温度计;B.估计被测物体的温度;C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
(2)如图1为某同学用温度计测量沸水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:
温度计的玻璃泡接触了容器底
温度计的玻璃泡接触了容器底

读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平
读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平

(3)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图2所示,为
98
98
℃,水的沸点低于1000C,你认为可能是
大气压低
大气压低
造成的.(只需要写出一个可能原因)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)下列是使用温度计的操作步骤,正确的操作步骤是:
BAFCDE
BAFCDE
(填序号).
A.选取适当的温度计;B.估计被测物体的温度;C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
(2)如右图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:
温度计的玻璃泡接触了容器底
温度计的玻璃泡接触了容器底

读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平
读数时,视线没有和温度计液柱上表面相平

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省苏州市吴江市青云中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)下列是使用温度计的操作步骤,正确的操作步骤是:______(填序号).
A.选取适当的温度计;B.估计被测物体的温度;C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
(2)如右图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:
①______;
②______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省苏州市张家港市八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)下列是使用温度计的操作步骤,正确的操作步骤是:______(填序号).
A.选取适当的温度计;B.估计被测物体的温度;C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
(2)如右图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误:
①______;
②______.

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