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【题目】如图所示,小鹏用装有细沙的透明容器、小桌和质量不同的铁块做“探究物体的重力势能大小与质量是否有关”的实验。他的主要实验步骤如下:

(1)将桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在细沙上,将质量为m1=100g的铁块举高到距小桌面H1=60cm高处自由释放,砸到小桌面上,用刻度尺测出桌腿进入细沙中的深度h1并记录在表格中;

(2)将细砂整理平整后再放上小桌。将质量为m2=200g的铁块举高到距小桌面H2=80 cm高处自由释放,砸到小桌面上,用刻度尺测出桌腿进入细沙中的深度h2并记录在表格中。在实验中通过观察______反映铁块具有的重力势能的大小;小鹏在该探究实验的操作过程中存在的主要问题是______

【答案】桌腿陷入细沙中的深度 没有控制铁块举高到小桌面的高度不变

【解析】

(2)[1]把铁块重力势能的大小转换为桌腿陷入细沙中的深度,陷入细沙中的深度越深,重力势能就越大。

[2]本实验是探究物体的重力势能大小与质量是否有关,依据控制变量法,控制影响重力势能大小的另一因素铁块距小桌面的高度相同,由题中可知

H1=60cmH2=80cm

H1H2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】当你唱卡拉OK时,要用到话筒(麦克风),如图所示,是动圈式话筒构造示意图,当你对着话筒说话或唱歌时,产生的声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,根据________现象,线圈在磁场中的这种运动,能产生随着声音的变化而变化的________,经放大后,通过扬声器还原成声音.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究什么情况下磁可以生电的实验装置.

(1)请你回想你们当时在做这个实验时的情境,将上表填写完整__________-.

(2)分析实验现象得出:________电路的一部分导体在磁场中做________运动时,导体中就会产生感生电流.感应电流方向与磁场方向和________方向有关.

(3)历史上首先发现磁能生电的科学家是________,人们利用该实验原理发明了________机.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,正确的是(  )

A.木块对墙的压力和墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力

B.墙对木块的支持力和木块的重力是一对平衡力

C.木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

D.小丽对木块的压力F和墙对木块的支持力是一对作用力和反作用力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线.为了辨别哪两个线头为一根导线的两端可以用图示的测通器来测试其操作过程如下:

(1)连接AB,将测通器的m连接在D上.当n连接E时小灯泡发光连接F时小灯泡不发光.由此可以确定________(填字母)为同一导线的两端

(2)为了弄清另两根导线的两端可连接AC,测通器的一端必须与________相连时另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开.若另一端接D时小灯泡不发光A________为同一根导线的两端.(填字母)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是电磁学中很重要的三个实验:甲图是奥斯特实验的示意图,实验结论是通电导线周围存在磁场,支持此结论的现象是 ; 为使图乙中小量程电流表指针发生偏转,可使金属棒ab (选填“上下”或“左右”)运动;人们根据图 (选填“甲”、“乙”或“丙”)所示实验装置的原理发明了电动机.

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【题目】如图所示是研究磁产生电的实验装置.

(1)图甲所示实验中通过观察电流表指针________来判断是否有感应电流产生.

(2)若要使图甲的电路中产生感应电流,要满足的条件有:一是开关要________;二是导体AB在磁场中做________运动.

(3)如图乙所示是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串连一个电流表,慢慢摇动手柄,观察到电流表的指针左右摆动,这表明该发电机发出的电是________(选填交电流直电流”)

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【题目】在探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.

(1)实验中通过观察电磁铁________的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(填增加减少),说明电流越________,电磁铁磁性越强.

(3)根据图示的情境可知,______(填)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.

(4)实验中用到的一种重要科学研究方法是_______

A.类比法

B.转换法

C.控制变量法

D.等效替代法.

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【题目】某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻,他已连接了部分电路,如图甲所示。请你接着完成下列步骤:

(1)用笔画线代替导线,将电路补画完整__________

(2)当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙,这时电路中的电流是____A,电阻丝的电阻为_____Ω.这位同学通过改变被测电阻两端的电压,共测得三组对应的电压值和电流值,最后算出电阻的平均值,这样做的目的是____________________

(3)不改变上面连好的电路,用它还可以完成的实验是_________________

(4)若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡,在多次测电阻的过程中,发现当电压表的示数增大时,电压表与电流表示数的比值将增大,造成这一现象的原因是_____________

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