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【题目】如图是探究“电流与电阻的关系”的实验电路图,电源电压保持6V不变,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”.实验中,先在a、b两点间接入10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为4V,记下此时电流表的示数,接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验,为了保证实验的进行,应选择下列的哪两个电阻(  )

A. 20Ω和50Ω

B. 40Ω和60Ω

C. 20Ω和40Ω

D. 20Ω和60Ω

【答案】C

【解析】探究电流与电阻的关系实验中应控制电阻两端的电压即电压表的示数不变,

串联电路中总电压等于各分电压之和,滑动变阻器两端的电压:,定值电阻两端是滑动变阻器两端电压的两倍,

由串联电路特点可知,定值电阻阻值是滑动变阻器接入电路阻值的两倍,滑动变阻器的最大阻值为20欧姆,则定值电阻的最大阻值为40欧姆,故C正确;

故选C.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某家庭需要将50kg、10℃的水加热到50℃做为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要燃烧0.8kg的煤气.已知煤气的热值q=4.2×107J/kg.水的比热容为c=4.2×103J/(kg℃).求:

(1)把50kg、10℃的水加热到50℃需吸收的热量;

(2)0.8kg的煤气完全燃烧时放出的热量;

(3)煤气灶烧水的效率.

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【题目】将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(二氧化氮>空气)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开。抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示),四位同学判断正确的是( )

A. 小华认为甲图放置最不合理

B. 小夏认为乙图放置最不合理

C. 小梦认为丙图放置最不合理

D. 小满认为三种放置方法都不合理

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧ABCD和钩码进行实验。已知弹簧AB原来的长度均为L0CD原来的长度均为L0,且AC的横截面积均为S0BD的横截面积均为S0。实验时他们将弹簧ABCD的上端固定,并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码它们各自增加了L1L2L3L4如图(a)(b)(c)(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。

1分析比较如图a)和(b)或(c)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同____________________________

2分析比较如图a)和(c)或(b)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同____________________________

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【题目】结合实验﹣进一步研究分子引力(可以配图说明)___,____要探究分子之间的引力大小与分子种类的关系,请完成实验设计方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在弹簧测力计下方挂100 g砝码,砝码受到的重力为________ N,该力的施力物体是________;如图所示,不计空气阻力,让弹簧测力计分别以5 cm/s的速度匀速上升和10 cm/s的速度匀速下降时,弹簧测力计的示数分别记为FF,则FF________.(g=10 N/kg)

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【题目】古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用.而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如图所示的实验.

(1)为了研究小车在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的变化情况,小明在实验中是通过改变________来改变小车受到的阻力的;

(2)为了探究阻力对运动的影响,实验时应控制________保持不变,你认为小明是通过________的操作来实现这一目的的.

(3)本实验观察到的现象是在较平滑木板上运动时,小车运动的距离较________,速度减小得较________

(4)根据小明观察到的现象,推理出运动的小车不受阻力,将做________运动;

(5)以上探究过程运用了“理想实验”的方法,想想看:在探究________(填实验名称)时也运用了此方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示.将两块分别带正、负电的金属板水平放置,在其上方某一高度处.将一个带负电的小球从静止释放.小球从上方金属板的小孔进入又从下方金属板的小孔穿出. 请画出小球从释放并到达下板小孔的过程中运动速度v随时间t变化的大致图象____(要求:选择你认为可能的一种情况作图即可).

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【题目】

电冰箱

有些电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的搬运工,把冰箱里的”“搬运到冰箱的外面.氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质.汽化时它吸热,就像搬运工把包裹扛上了肩;液化时它放热,就像搬运工把包裹卸了下来.

图表示出了电冰箱的构造和原理.液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速汽化、吸热,使冰箱内温度降低.生成的蒸气又被电动压缩机抽走,压入冷凝器,再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出.氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.

在距地面2050km 的高空有一层叫做臭氧的物质,它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线,是地球上的生物得以生存和进化的重要条件.由于电冰箱总有一天会损坏,其中的氟利昂最终将散到大气中,破坏臭氧层,对地球的生态环境构成威胁.为了保护人类生存的环境,1987 年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》.现在己经研制出氟利昂的代用品如R134a、环戊烷等.我国在1991 年签署了《蒙特利尔议定书》,正在全面落实议定书中的条款.

通过阅读上述材料回答下列问题:

l)试简要说明电冰箱的工作原理.

2)上述电冰箱会破坏臭氧层吗?

3)小明发现自己家新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,他怀疑冰箱有质量问题,你认为他的怀疑有道理吗?为什么?

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