【题目】下列办法能增大摩擦的是
A. 天平游码不好拨动时在标尺上涂上一层润滑油
B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸
C. 轴承中装有滚珠
D. 儿童滑梯的表面尽可能光滑
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图中的滑动变阻器R1的阻值是200欧姆,电阻R2是300欧姆,电源电压是6伏特且保持不变,当滑动变阻器的滑片P由a端滑到b端,伏特表示数的变化是( )
A. 6伏~0伏 B. 3.6伏~6伏
C. 6伏~3.6伏 D. 6伏~2.4伏
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系,如图乙所示.第6s末到第9s末,物体受到地面对它的摩擦力为N,推力做的功是 J.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验.
猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,明明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须________.
(2)明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_______________________.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析明明同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压__________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:__________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)实验时,L1、L2宜选择________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)再拆接电路时开关必须_________.
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.测出L2两端的电压.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确______?
(4)测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?请说明理由________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽学习机械效率后,想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是她用三个自重不同的动滑轮,进行了如图所示的实验,测得数据如下表所示。
序 | 动滑轮自重 | 被提钩码重力 | 弹簧测力计示数 | 动滑轮的机械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上拉动;
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为 %;
(3)分析表中数据,可得出的结论是:当 一定时,动滑轮越重,其机械效率越。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】旗杆顶部有一个定滑轮,使用时它的轴_____(选填“固定不动”、“随物体移动”);使用定滑轮可以_____(选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在鉴定文物时,考古学家常用放大镜观察文物的细微部分。如果在文物上有两条裂纹,其夹角是5。要想看到的像更大些,应该将放大镜离裂纹稍微______些。若放大镜的放大倍数是10倍,则他看到的角度是______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com