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    导线的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的________、________、________和温度．在学校实验室里，小明同学为测量某导体的电阻设计了两种不同的方案，现手边已有一组电池、一只开关、若干导线，请将每种方案还需要哪些器材填入下面的横线．

    方案(1)________．

    方案(2)________．

    答案：
    解析：

    材料　长度　横截面积　(1)电流表、电压表各一只　(2)一只电流表、一只定值电阻


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列一段文字，回答问题：
    我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为，R=P
    L
    S
    其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积．而p是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率．材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：
    猜想1：电阻率与材料的长度有关；猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
    猜想3：电阻率与材料的种类有关．
    于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：
    实验序号 材料 长度L/m 横截面积S/m2 电阻R/Ω 电阻率ρ
    1 铜 1.0 1.0×10-7 0.17 1.7×10-8
    2 铜 2.0 1.0×10-7 0.34 1.7×10-8
    3 铜 1.0 0.5×10-7 0.34 1.7×10-8
    4 铁 1.0 1.0×10-7 1.0 1.0×10-7
    5 镍铬合金 1.0 1.0×10-7 11.0 1.1×10-6
    （1）写出电阻率P在国际单位制中的单位是
     
    ．
    （2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是
     
    （正确/错误）的．
    （3）分析比较实验序号
     
    的数据，可以初步确定猜想2是错误的．
    （4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是
     
    ．
    （5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用
     
    材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较
     
    （大/小）．
    （6）根据表中的数据求出一段长10m，横截面积2mm2的铁导线的电阻是
     
    Ω．
    （7）我们知道导体的电阻还与温度有关，有的导体温度升高电阻增大，有的导体温度升高电阻反而减小．你认为，导体的电阻随温度变化，是因为（
     
    ）
    A、R=P
    L
    S
    不成立；B、p发生变化；C、L发生变化；D、S发生变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列一段文字，回答问题：
    我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为R=
    ρL
    S
    ，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积．而ρ是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率．材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：
    猜想1：电阻率与材料的长度有关；猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
    猜想3：电阻率与材料的种类有关．
    于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：
    实验序号 材料 长度L/m 横截面积S/m2 电阻R/Ω 电阻率ρ
    1 铜 1.0 1.0×10-7 0.17 1.7×10-8
    2 铜 2.0 1.0×10-7 0.34 1.7×10-8
    3 铜 1.0 0.5×10-7 0.34 1.7×10-8
    4 铁 1.0 1.0×10-7 1.0 1.0×10-7
    5 镍铬合金 1.0 1.0×10-7 11.0 1.1×10-6
    （1）写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是
     
    ．
    （2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是
     
    （正确/错误）的．
    （3）分析比较实验序号
     
    的数据，可以初步确定猜想2是错误的．
    （4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是
     
    ．
    （5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用
     
    材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较
     
    （大/小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?平原县二模）为了研究I与U、R的关系，小明设计了如图1电路，进行如下一系列实验，其中有不少错误和需改正之处，请你帮着找出、改正其中的错误之处．

    （1）小明研究“导体中的电流跟电阻的关系”，过程如下：
    保持电源电压不变，闭合开关，换用不同的电阻．调节滑动变阻器滑片位置，记录对应的电流表、电压表的示数，填表：
    1 2 3
    R/Ω 5 10 15
    I/A 0.3 0.2 0.1
    由此，小明得出结论：导体中的电流跟电阻成反比．
    a．上述过程中的主要错误之处是
    应该控制定值电阻R两端的电压不变，电压表应并联在电阻R两端
    应该控制定值电阻R两端的电压不变，电压表应并联在电阻R两端
    ．
    b．电路怎样改动会更好？请在方框中画出改好的电路图．
    （2）在你的帮助下，小明改进了实验，得出欧姆定律．小明认为：“根据欧姆定律，可得R=
    U
    I
    ，这说明在电流相同的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比．”这种说法是
    错误
    错误
    的．因为导体的电阻是导体本身的一种
    性质
    性质
    ，不随
    电流
    电流
    、
    电压
    电压
    的变化而变化．
    （3）这是小明测定值电阻Rx电阻所连接的电路．小明连接的实物电路有错，请在图2中将错误之处用“×”表示出来，并用铅笔代替导线正确地连接电路．
    （4）电流表、电压表示数如图3所示，小明算出小灯泡的电阻为1Ω，则小明读错了
    电流
    电流
    表的量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于电阻，下列说法正确的是（　　）
    A、长导线的电阻比短导线的电阻大
    B、细导线的电阻比粗导线的电阻大
    C、导线的电阻是导体本身的性质，与是否通电无关
    D、由R=
    U
    I
    可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比

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