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    11．如图所示的一块砖放置在水平地面上，请在图中切去一部分后，使砖对地面的压强将变大，并用阴影表示切去的部分．

    分析 根据p=$\frac{F}{S}$可知，使砖对地面的压强变大，应该使压力与受力面积的比值变大，即压力减小的倍数小于受力面积减小的倍数，据此分析即可解答．

    解答 解：根据压强的公式p=$\frac{F}{S}$，如果压力减小的倍数小于受力面积减小的倍数，压强就会变大，如下图所示：

    点评 此题考查压强的大小比较，压强的大小同时受压力和受力面积的影响，因此，在分析时应同时考虑到这两个因素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列现象中利用了熔化吸热的是（　　）
    A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂
    B．天热时向地上洒水会感到凉快
    C．在发烧的病人头上放冰袋以缓解症状
    D．水蒸气烫斗使衣服变湿后温度升高而易变形

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．用电器是将电能转化为其他形式能的器件，下列用电器中，利用电能转化为机械能的是（　　）
    A．电熨斗B．电灯C．洗衣机D．电视机

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．根据国务院规定，办公场所的空调，在夏天温度应设置为不低于26℃（选填20℃或26℃）．如表所示是几种常见物质的熔点和沸点，在无锡地区测量沸水的温度，可选择水银（选填“酒精”或“水银”温度计．
    熔点/℃沸点/℃
    水银-38.8357
    酒精-11778.5
    水0100

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．人们为生活的方便，常常使用机械，使用机械时有时可以省力，有时可以省距离，但都不能省功．如图所示使用的机械的目的是为了省力．该同学把重为400N的物体从长为 2m的木板上推到高0.5m的车上（假设木板光滑），则在此过程中，人施加的推力至少为100N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，小明在研究“并联电路电流的特点”时，用电流表测得通电灯泡L1，L2中的电流分别为1A和2A．下列分析正确的是（　　）
    A．并联电路中各支路电流一定不同
    B．把灯泡L1拧下来后，通过L2的电流要变小
    C．把灯泡L1拧下来后，电路的总电流保持不变
    D．干路电流为3A

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图为钢琴演奏家朗朗与二胡艺人同台演奏乐曲《梁祝》的场景，小提琴和钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出钢琴和小提琴的演奏声音，主要是依据声音的（　　）
    A．频率B．振幅C．音色D．节奏

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验中：
    （1）将电源、开关、电磁铁和滑动变阻器用导线串联起来，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应调到最大阻值处；
    （2）这些器材中，滑动变阻器作用是改变电路中的电流；
    大大头针的作用是显示电磁铁磁性强弱．
    （3）观察电磁铁吸引大头针的数目，当电流增大时，电磁铁吸引大头针的数目增多，这表明：在电磁铁线圈匝数一定时，通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．
    （4）实验中，电磁铁断电后，有的大头针并不掉下来，为什么？电磁铁存在剩磁有没有使大头针断电后马上掉下来的方法？使用剩磁小的铁芯材料．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在图中，小红与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”． 
    （1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明：固体可以传声．
    （2）若在用土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．
    （3）在把细棉线改成细金属丝进行试验的过程中，为了防止其他因素的影响，他们应保持在前后两次实验时两个人之间的距离一样，讲话者以同样的响度（响度/音调/音色）讲话，这种研究问题的科学方法叫控制变量法．

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