【题目】某实验小组连接了如图所示的串联电路,电源电压为3V恒定不变。连接好电路,闭合开关后两灯都不亮,他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd=0,Uad=3V。为进一步确认电路故障,他们先用导线将a、b连接起来,先后测得己Ubc=Ucd=0;再用导线将b、c连接起来,先后测得Uab=0,Ucd似等于3V;最后用导线将c、d连接起来,先后测得Uab=0,Ubc近似等于3V。则故障原因可能是
A.灯Ll和灯L2都发生了断路
B.灯L2和开关S都发生了断路
C.灯Ll和开关S都发生了断路
D.灯Ll、灯L2和开关S都发生了断路
【答案】B
【解析】
试题分析:电源电压为,电压表示数
,说明电压表与电源并联,且电压表和电源正负极接通,即a到电源正极和d到电源负极的电路接通,不存在断路。先用导线将a、b连接起来,电压表
,由于b端已经和电源正极接通,电压表
,说明c段与电源负极之间即开关S为断路,电压表
根据d用与电源负极接通,说明 c端与电源正极之间有断路,由于b端已经和电源正极接通,所以灯泡
为断路。根据再将导线将b、c连接起来,
说明b到电源负极不是通路,而导线将b、c连接说明是开关S不通,为断路。电压
,说明b到电源正极和c到电源负极的电路接通,不存在断路。说明灯
没有断路。最后用导线将c、d连接起来,先后测得Uab=0,说明bc之间即灯泡
有断路。综合判断可得选项B对。
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【题目】(6分)(1)在初中两年的物理学习中,同学们使用了多种测量仪器,各种仪器使用前,首先应弄清楚该仪器的量程、分度值以及零刻度是否到位,再进行测量读数.观察图1和图2,按要求回答问题,并把答案填在横线上。
①图1中体温计的测量范围是35℃到 ℃,所测患者的体温是 ℃ 。 ②图2中量程为3 V的电压表每小格表示的值 V,所测电压值为 V。
(2)根据图3和图4演示的实验现象,请你分别说明反映了什么物理规律。
①图3的奥斯特实验,说明了 。
②图4的小孔成像实验,说明 。
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【题目】(2011辽宁葫芦岛)爸爸想要给7岁双胞胎兄弟的卧室中各安装一只8W左右的照明灯,家中现有“220V 25W”和“220V 40W”两只灯泡,聪明的爸爸将两只灯泡串联起来连接在家庭电路中,使想法得以实现。弟弟说要大灯泡(40W),因为大的亮。(灯丝电阻不随温度变化)
(1)弟弟的说法正确?________________________________。
(2)理由是________________________________________。
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【题目】如图所示是某水上打捞船起吊装置结构示意简图.某次打捞作业中,该船将沉没于水下20m深处的一只密封货箱打捞出水面,已知该货箱体积为20m3,质量是80t.(ρ水=1.0×103kg/m3;取g=10N/kg)
(1)货箱完全浸没在水中时受到的浮力是多少?
(2)起吊装置提着货箱在水中(未露出水面)匀速上升了12m,用时2mim.若滑轮组的机械效率为60%,求钢丝绳的拉力F为多大?拉力F的功率多大?
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【题目】如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置。
(1)本实验的研究对象是 ,通过 来判断研究对象的动能的大小。
(2)实验过程中通过让小车从 高度由静止开始下滑,保证小车碰撞木块时速度大小不变,通过
改变研究对象的质量。
(3)小车在下滑的过程中,重力势能 ,动能 。木块在运动过程中,机械能转化
为 能。
(4)按(2)中要求先后做两次实验,比较木块运动距离的长短可以得到结论:物体速度大小相同, 。
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【题目】(8分)(2015秋江津区校级月考)一列长300m的火车,用5min时间通过了一条长3.3km的隧道,火车的速度是多少?火车在隧道内行驶的时间为多少?
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【题目】在电学实验中,往往认为电压表对测量的电路没有影响,事实上电压表有大的电阻值(简称内阻RV),在电路中有很小的电流通过电压表,电压表的示数就是这很小的电流与其内阻RV的乘积。现在要测量一个未知电阻Rx (大约2kΩ~3kΩ)的阻值,物理实验室中已有实验器材:2节干电池(电压未知)、未知电阻Rx、开关多个、导线若干。
另外,提供可选择的实验器材有3个:
A.电流表A1(0~0.6A,分度值0.02 A)
B.电流表A2(0~5mA,分度值0.1 mA)
C.电压表V(0~3V,RV=3kΩ)
请你利用已有实验器材,参考题目中给出的信息,再从提供可选择的的3个实验器材中选择2个或者1个器材设计两个实验方案,准确测量未知电阻Rx的阻值。
Ⅰ.方案一:
(1)选择的2个实验器材: (填器材的序号)。
(2)在方框中画出实验电路图(实验中不拆接仪器)。
(3)按照电路图连接电路,写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量
(4)用测量的物理量和已知物理量表示Rx= 。
II.方案二:
(1)选择的1个实验器材: (填器材的序号)。
(2)在方框中画出实验电路图(实验中不拆接仪器)
(3)按照电路图连接电路,写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。
(4)用测量的物理量和已知物理量表示Rx= 。
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【题目】某校物理活动小组的同学,在课余时间想把一个普通烧水壶改装成一个家庭用电热水壶。已知改装后的电热水壶热效率为80%,壶的容积为2 L。在一个标准大气压下,用此电热水壶在7min内烧开一壶初温为20℃的水。[C水=4.2×103J/(kg·℃)]问:
(1)烧开这一壶水需要吸收多少热量?
(2)应给电热水壶装配一个多大阻值的电热丝?
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