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    3．（1）在图中，一个小球正在下沉，请用力的示意图画出木球所受到的各力．
    （2）正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图．
    （3）O是杠杆的支点，画出力的力臂，并用字母L表示．
    （4）已知阻力F2 的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1．
    （5）光SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后出射光线．

    分析 （1）小球在水中受重力与浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上；因为小球正在下沉，所以重力比浮力大，线段的长度不同．
    （2）足球受到三个力的作用，重力G的方向竖直向下，支持力F的方向向上，摩擦力f的方向与运动方向相反，向左；物体在竖直方向的重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
    （3）力臂是从支点到力的作用线的距离，确定支点，从支点到力的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂．
    （4）已知支点、阻力的方向和动力臂，根据力臂的画法，过支点作阻力作用线的垂线段，即阻力臂；然后过动力臂的末端作垂直于动力臂的作用力，即动力．
    （5）关于凸透镜有三条特殊的入射光线：①平行于主光轴的；②过焦点的；③过光心的；此题中给出的是前面的两条特殊光线

    解答 解：
    （1）浮力的示意图画法和重力相同，只是浮力的方向是沿竖直向上的，作用点都可以画在重心，因为下沉重力大于浮力，如图所示：

    （2）足球受到了竖直向上的支持力F，竖直向下的重力G，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；摩擦力的方向与足球运动方向相反，因此是水平向左的，如图所示：

    （3）分别反向作F1、F2的作用线，从支点向F1、F2的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂，如图所示：

    （4）过支点O做力F2作用线的垂线段，即为力臂L2；根据力和力臂的垂直关系，过力臂L1的右端，作垂直于力臂L1的直线，与杠杆的交点为力F1的作用点，已知阻力F2的方向向下，那么力F1的方向应向上，然后标出力的方向，作图如下：

    （5）SA这条入射光线平行于主光轴，其经凸透镜折射后，折射光线过焦点；SB这条入射光线过焦点，过焦点的入射光线经过凸透镜折射后，平行于主光轴．如图所示：

    点评 ①力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．
    ②画杠杆的力臂一是要找准支点，二是要准确画出力的作用线，然后才是从支点作力的作用线的垂线，最后还应该用字母将其标出来；
    ③凸透镜的三条特殊光线：①入射光线平行于主光轴，折射光线过焦点；②入射光线过焦点，折射光线平行于主光轴；③过光心的传播方向不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列四组连线中，完全正确的是（　　）
    A．科学发现和科学家    
    		B．物理问题研究及科学方法              
    C．物理量和单位
    		D．生活现象与物理知识

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的实例中，不属于连通器应用的是（　　）
    A．
           船闸    		B．
          高压锅    		C．
          茶壶    		D．
      洗手池下水管

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．以下是生活中一些常用的工具与它对应的工作原理，其中正确的是（　　）
    A．喝饮料使用的吸管--大气压强的作用
    B．验钞机--荧光物质在红外线的照射下能发光
    C．液体温度计--液体比热容大的性质
    D．弹簧测力计--在弹性限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．2015年6月10日上午，第十七届中国•重庆国际汽车工业展正式开幕，坐镇重庆的中国自主品牌车企龙头-----长安汽车也推出了其旗舰SUV车型长安CS75四驱版．如图所示，车静止于水平地面，整车质量为1600kg，每个轮胎与地面的接触面积为200cm2，展览当天由长安工作人员驾驶行进路程约3Km时，用时20min．
    求：
    （1）该车行驶的平均速度；
    （2）该车对水平地面的压强；
    （3）若该车在南滨路某水平路段匀速直线行驶了500m耗时2min，受到水平方向的阻力为自重的0.1倍，求牵引力在此路段所做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．图中属于费力杠杆的是（　　）
    A．
    天平    		B．
    羊角锤
    C．
    起子    		D．
    镊子

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

    （1）实验中小明是通过观察泡沫的形变程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图甲和丙所示实验．
    （4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小保持不变．这个实验用到的探究方法为：控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，两块木板之间夹着一个重力为8N的金属块，金属块正好匀速下滑，则金属块受到木板的摩擦力为8N．如果两木板之间的压力不变，让金属块匀速向上运动，需要对金属块施加向上的推力为16N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关；观察图乙发现，用手指向下压铅笔尖，手指感到疼痛，说明物体间力的作用是相互的，手指向内凹陷说明力可以改变物体的形状．

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