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    小阳根据表一、表二所提供的几种物质的比热容和熔点，得出以下几个结论，其中正确的是
    [     ]
    A．固体物质的比热容越大，其熔点一定越高
    B．在1标准大气压下，20℃时水银是液态的
    C．质量相同的水和冰放出相同的热量，它们降低的温度相同
    D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其重要原因之一是因为水的比热容较大
    BD
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?资阳）初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验．待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：
    A．电源E（电压为6V）  B．电流表A（0～0.6A，0～3A）
    C．电压表（0～3V，0～15V）  D．滑动变阻器R1（5Ω，0.3A）
    E．滑动变阻器R2（50Ω，0.5A）  F．滑动变阻器R3（500Ω，1A）
    G．开关S，导线若干

    （1）在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图；
    （2）实验应该选用的最合适的滑动变阻器是
    E（或R2）
    E（或R2）
    （填器材代号）；
    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为
    1.8
    1.8
    V，流过小灯泡的电流是
    0.22
    0.22
    A，此时小灯泡的电阻是
    8.18
    8.18
    Ω（结果保留二位小数）；
    （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象如图丙，根据图象提供的信息，小灯泡的额定功率为
    0.625
    0.625
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?大兴区二模）小阳同学在“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率”时，发现电流表已损坏，但手边还有另一只电压表V1和一个已知阻值为R的电阻可利用，请你帮助小阳利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并按要求完成下列问题．
    （1）在图中用笔划线代替导线，替小阳完成剩余电路的连接；
    （2）按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节滑动变阻器的滑片P，使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为
    2.5V
    2.5V
    ；
    （3）记下此时另一块电压表V1的示数U和R；
    （4）根据所测数据，写出计算小灯泡额定功率的表达式：P=
    2.5V×
    U
    R
    2.5V×
    U
    R
    ．

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    科目：初中物理 来源：河南省模拟题 题型：探究题

    桃花峪生态滑雪场位于黄河中下游的分界处荥阳桃花峪风景区，毗邻黄河游览区，距离郑州市区20余公里。周末，小丫在妈妈的带领下去滑雪场滑雪，如图1所示。
    （1）小丫在山下休息时，发现不同的人滑下时速度不同，于是她有了疑问，物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些因素有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下，到底端增加的         能就越大，速度就越大。
    （图1）
    （2）回家后，她又提出了两个猜想：
    猜想一：物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关；
    猜想二：物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关。
    为了验证猜想一，她将长木板以一定的倾角θ固定，且与水平面平滑连接，如图2甲，为了比较物体滑到底端的速度大小，她准备测量物体能在水平面滑行的距离。若速度越大，滑行距离应该越_______。如图甲所示，请说明使用该装置进行实验时的操作要点：__________________________。
    小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时，在长木板上滑行的距离基本相同，可得到的结论是______________________________。
    在验证猜想二的实验中，小明让一木块从斜面的同一高度滑下，但改变了斜面的倾角，测得的数据记录如下表：
    根据表中数据，请在图2乙中描点作出s-θ图象。由图象可知，木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是_________________________________ 。
                                                                 甲                                      乙
                                                                                       图2

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    桃花峪生态滑雪场位于黄河中下游的分界处荥阳桃花峪风景区，毗邻黄河游览区，距离郑州市区20余公里。周末，小丫在妈妈的带领下去滑雪场滑雪，如图所示。

    （1）小丫在山下休息时，发现不同的人滑下时速度不同，于是她有了疑问，物体滑到斜坡底端的速度大小可能与哪些因素有关呢?她发现同一个人从越高的地方滑下，到底端增加的　　　　　 能就越大，速度就越大。

    （2）回家后，她又提出了两个猜想：

    猜想一：物体滑到底端的速度可能与物体的质量大小有关；猜想二：物体滑到底端的速度可能与斜坡的倾角大小有关．

    为了验证猜想一，她将长木板以一定的倾角θ固定，且与水平面平滑连接，如图甲，为了比较物体滑到底端的速度大小，她准备测量物体能在水平面滑行的距离。若速度越大，滑行距离应该越　　　 。如图甲所示，请说明使用该装置进行实验时的操作要点：________________________________________________________________．

    小明发现当不同质量的木块从斜面的同一高度滑下时，在长木板上滑行的距离基本相同，可得到的结论是_________________________________________________ 。

    在验证猜想二的实验中，小明让一木块从斜面的同一高度滑下，但改变了斜面的倾角，测得的数据记录如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    木板倾角θ

    10°

    30°

    53°

    75°

    85°

    在水平面上的滑行距离s/m

    0．45

    0．40

    0．36

    0．39

    0．43

    　 　根据表中数据，请在图22乙中描点作出s―θ图象．由图象可知，木块在水平面上滑行的距离s与倾角θ的关系是_________________________________

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