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小亮学习了机械效率的知识后,自己设计了一个测定动滑轮机械效率的实验装置,如图所示,测完之后他想到了一个问题:动滑轮的机械效率与哪些因素有关呢?对此,他做了以下猜想与假设:

  猜想与假设1:可能与重物匀速上升的速度大小有关,速度越大则机械效率越大。

  猜想与假设2:可能与动滑轮的重力大小有关,动滑轮越重机械效率越小。

(1)关于影响动滑轮机械效率的因素,你还有其它的猜想与假设吗?

猜想与假设3:

猜想与假设4:

(2)请你选择其中一种猜想与假设,设计实验记录表格并画在下方的方框中(表格中要说明  实验中控制的因素和测量的物理量)。

验证:                                                     

(3)根据你的设计方案,写出计算机械效率的表达式(用实验直接测得的量表示):

(1)  猜想与假设3:可能与提起物体的重力大小有关,物体重力越大,机械效率越大(小)。  

猜想与假设4:可能与弹簧秤向上拉的角度有关,与竖直方向的夹角越大,机械效率越小(大)。

猜想与假设5:可能与被物体提升的高度有关,高度越高,机械效率越大(小)。

(2)答案示例:验证猜想:机械效率与物体重有关,物体越重,机械效率越大。

 物理量

次数

控制因素

物重G/N

物体上升  距离h/m

绳端拉力  F/N

绳端移动距离s/m

W/J

W/J

机械效率

同一定滑轮;竖直向上拉;相同速度等。

l

 2

 3

(3)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:山东省中考真题 题型:实验题

小亮学习了机械效率的知识后,自己设计了一个测定动滑轮机械效率的实验装置,如图所示,测完之后他想到了一个问题:动滑轮的机械效率与哪些因素有关呢?对此,他做了以下猜想与假设:
猜想与假设1:可能与重物匀速上升的速度大小有关,速度越大则机械效率越大;
猜想与假设2:可能与动滑轮的重力大小有关,动滑轮越重机械效率越小。
(1)关于影响动滑轮机械效率的因素,你还有其它的猜想与假设吗?
猜想与假设3:_____________________________________;
猜想与假设4:_____________________________________。
(2)请你选择其中一种猜想与假设,设计实验记录表格并画在下方的方框中(表格中要说明 实验中控制的因素和测量的物理量)。
验证:_____________________________________。
(3)根据你的设计方案,写出计算机械效率的表达式(用实验直接测得的量表示):__________。

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