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7.能区分不同老师声音的主要依据是(  )
A.音色B.音调C.响度D.频率

分析 声音的特征有:音调、响度、音色;不同人的声带振动产生的声音的音色不同;不同人发声的音调、响度是可以相同的.

解答 解:声音的特征有:音调、响度、音色;音调指声音的高低,响度指声音的大小(或强弱),音色是由发声体本身决定的,不同的发声体,其音调和响度可能相同,但音色一般不同;听能区分不同老师声音,判断的主要依据就是声根据不同人声带振动产生的音色不同.
故选A.

点评 解决此类问题要要会根据响度、音色和音调的定义区分声音特征的三个因素.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.一电源和小灯泡和滑动变阻器串联(电路图未给出),改变滑动变阻器划片P的位置,电路的总功率和小灯泡的功率随电流变化如图,OBC为一抛物线,若A,B的横坐标为1A.
(1)电源总功率变化的图线为OAC
(2)求电源电压.
(3)如果B点纵坐标为1,此时滑动变阻器连入电路的阻值是多少.
(4)滑动变阻器阻值为多少时,变阻器功率最大,最大值是多少(不用写推导过程,直接写出答案)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列能说明分子在不停运动的是(  )
A.柳絮飘舞B.十里荷香
C.“埃博拉”病毒传播D.雾霾扬沙

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.电阻R1、R2、R3以不同的方式组成如图(a)、(b)所示的电路.在两电路中,电源、电压表完全相同且完好,三个电阻中至少有一个电阻存在故障.闭合电键S1、S2,如果两电压表V1和V2均有示数且示数相等.则下列判断正确的是(  )
A.电阻R1一定短路B.电阻R2可能断路C.电阻R3可能断路D.电阻R3一定完好

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示是中国第一款纯电动微型车-小电跑,其部分技术参数如下图.求:

(1)小电跑空载时对地面的压强(g取10N/kg);
(2)以最高车速行驶150km需要的时间;
(3)行驶150km消耗的能量相当于完全燃烧多少92号汽油放出的热量?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.小杨在家中烧汤时在汤里放入了适量的味精,汤的味道会变得更加鲜美,这现象说明分子在做无规则的运动;家庭用的太阳能热水器给水加热,它是利用热传递方式使水的内能增加的.家用小轿车的发动机是四冲程汽油机,它在工作时将内能转化为机械能的冲程是做功冲程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.任真同学的妈妈刚买了一桶橄榄油,他想利用所学的物理知识测出它的密度.于是他找来一个厚底、竖直薄壁玻璃杯(竖直壁厚度忽略不计)、一把刻度尺、一个大水盆和足量的水.(实验器材均满足实验要求)请你利用上述器材帮助他测出橄榄油的密度.要求:
(1)写出主要实验步骤及需测量的物理量;
(2)写出橄榄油密度ρ的数学表达式(用已知量和测得量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.某班同学用如图1所示的装置做“探究冰熔化特点的实验”.(1)小明将试管放入盛有水的烧杯中加热,试管
在水中的深度要适当,由图可知:“适当”的含义是:试管不能碰到容器壁或容器底,试管中装有晶体的部分完全浸没在水中.
(2)1、2两个实验小组使用相同的实验装置完成了实验,数据如表.
时间/min01234567
1组冰的温度/℃-200000102030
冰的状态固液固液固液固液
2组冰的温度/℃-20-100510152025
冰的状态固液
①其中1组的实验可得到的结论为冰在熔化过程中,不断吸收热量,温度不变.
②2组的同学在总结冰的熔化特点时却发生了争议.请你指出他们实验中存在的问题并对此提出你的改进建议:实验用的冰质量太少,要增加冰的质量.
(3)小宇对冰持续加热,并根据实验数据做出了图象(如图2),他还可以得到另一个物态变化的特点时
吸收热量,温度保持不变.
(4)交流时小丽指出:这个图象并不是完全根据实验数据画出来的.请你帮小丽陈述其中的道理:
通过表中数据可知,冰在第1min时开始熔化,而图象中冰是在第3min时开始熔化.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示的电路中,当滑片P向右滑动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表的示数变小
B.小灯泡变亮
C.电压表与电流表的示数比值在增大
D.电压表与电流表的示数的比值在减小

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