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    10．小杰和小卫在实验能力考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中，采用如图所示装置，用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面，斜面的80cm和30cm处分别作为小车运动计时的起点和终点，多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点．

    （1）小杰回想知识如下：该实验测量速度的原理是v=$\frac{s}{t}$，根据该原理除了图示所用器材外，还需要的测量工具是秒表．小卫还想到八年级“测量速度实验”时，把路程分为上、下两个半段，上、下半段及全程的速度都不相等．
    （2）他们通过长方体小木块的立放、侧放和平放三种方式改变斜面的坡度，分别进行了三次实验，测量的实验数据如表所示．
    实验次数小车运动的路程s/m小车运动的时间t/s小车运动的速度
    v/m•s-
    立放0.51.00.50
    侧放0.52.00.25
    平放0.54.00.125
    通过分析实验数据，可以得出实验结论是斜面越陡，小车滑下时速度越大．
    （3）实验中的三次实验，小车运动计时的起点和终点均是斜面的80cm和30cm处，他们这样设计的目的是确保斜面的长度相同．
    （4）通过该实验的体验，他们给同学们提出建议如下：实验时坡度最好是先小后大，最终坡度不宜过大．坡度不宜过大的原因是便于测量时间．

    分析 （1）根据公式v=$\frac{s}{t}$，要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表．
    （2）斜面越陡，下落速度越大；
    （3）用控制变量法来分析解答；
    （4）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量．

    解答 解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为v=$\frac{s}{t}$，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间．
    （2）通过分析实验数据知斜面越陡，小车的速度越大，故可以得出实验结论是：斜面越陡，小车的速度越大；
    （3）小车运动计时的起点和终点均是斜面的80cm和30cm处，是确保斜面的长度相同；
    （4）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较缓些．
    故答案为：（1）v=$\frac{s}{t}$；秒表；（2）斜面越陡，小车滑下时速度越大；（3）确保斜面的长度相同；（4）便于测量时间．

    点评 “测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度．

    练习册系列答案
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    1．如图在探究光的反射规律中，第一步，改变入射光线的方向，观察反射光线方向怎样改变，并读出入射角和反射角的大小，实验结论：①反射角等于入射角；②反射角随入射角的增大而增大．
    第二步，把纸板的右半面F向前折或向后折，观察是否还能看到反射光线．实验结论是：反射光线、法线和入射光线在同一平面内．

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    18．为了探究“电流通过导体产生热量与哪些因素有关”，实验室准备了两个装有煤油的烧瓶、两个带有温度计的橡皮塞，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等，某实验小组根据提供的实验器材，设计了如图所示的实验方案．
    （1）该方案探究的问题是电流通过导体产生热量与电阻的关系，在不改变器材和电路连接的情况下，该实验方案还可以探究导体产生的热量与通电时间及电流的关系．
    （2）为了便于观察，实验前要使两瓶煤油的质量相同．
    （3）在这个实验中，电流通过导体产生热量的多少，是通过煤油温度变化的大小体现出来，这种方法在研究许多物理问题时都用到，下列几个研究实例中也是采用相同研究方法的有②③
    ①探究电流与电压、电阻的关系； ②用红墨水和水研究分子的运动；
    ③用铁屑显示磁体周围磁场分布； ④研究光的传播时，引入“光线”．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．图甲是探究“水的沸腾特点”的实验装置，小明、小红同学分别用规格完全相同的器材进行实验．

    （1）本实验除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表．
    （2）图甲中，中心有孔的纸板的主要作用是；减少热量损失（写出一条即可）．
    （3）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是95℃．
    （4）小明观察到沸腾前和沸腾时的水中气泡的上升情况不同，如图中（a）、（b）所示，则图丙中的（a）是水沸腾时的情况，烧杯中的水加热一段时间后，烧杯上方的纸板内侧有大量的小水珠出现，这是由于水蒸气液化而形成的．
    （5）图丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是小红所用水的初温较低．．

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    15．2017年3月17日，实验中学举行中考百日动员会．会上校领导和学生代表分别进行讲话．声音是由声带振动产生的，通过空气传到师生的耳朵里；声音通过喇叭传到很远的地方，是因为喇叭增大了声音的响度．

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    2．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

    ①小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是重力势能转化为动能；
    ②小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，你认为这样做的理由是减小小车下滑的速度，延长下滑时间，便于时间准确测量（答案合理即可）．
    ③图中AB段的路程sAB=40.0cm，如果测得时问tAB=1.6s．则AB段的平均速度vAB=25.0cm/s．
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