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    6．小明探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，现有实验器材：稳压电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱（符号为）、开关及若干导线．

    （1）为了完成此探究实验，请你在图甲的虚线框内将实验电路图补充完整；若连接电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转如图乙所示，其原因可能是电压表正负接线拄接反．
    （2）实验中利用公式P=UI计算电阻箱阻值不同时消耗的电功率，实验过程需要记录的物理量有：电阻箱两端电压U、通过电阻箱的电流I和电阻箱的阻值R．
    （3）在实验中，小明需多次改变电阻箱的阻值进行测量，每改变一次阻值，都必须移动滑动变阻器的滑片来控制电流不变，多次改变电阻箱阻值的目的是多次进行实验使实验结论更具普遍性（避免偶然性）．
    （4）完成上述实验后，小明又从实验室借了一个额定功率为2.5V的小灯泡和一个单刀双掷开关，设计了图丙所示实验电路图来测量小灯泡的额定功率，实验如下：闭合开关S1，将开关S2拨到触点2，把电阻箱调到10Ω，刚好使电压表的示数为2.5V；再将开关S2拨到触点l，读出电压表的示数为4.5V，小灯泡额定功率P=0.5W．

    分析 （1）电功率、电阻、电流的关系为P=I2R，根据控制变量法知研究电功率与电阻的关系时，要控制电流一定；
    （2）实验中，因电阻阻值的变化，电路中的电流会改变，为控制电流一定，应通过移动滑动变阻器的滑片，使电路中的电流保持为原来的值不变；
    （3）探究“导体消耗的电功率与导体电阻的关系”的实验需控制电流不变，多次改变电阻箱的阻值进行测量，寻找普遍规律；
    （4）在没有电流表的情况下，利用定值电阻和电压表代替电流表与灯泡串联，首先使灯泡两端的电压等于2.5V，然后测出此时定值电阻两端的电压，便可求出电路中的电流，根据P=UI计算出灯泡的额定电功率．

    解答 解：（1）电压表测电阻箱两端电压，电流表测电流，电阻箱与滑动变阻器串联，电路图如下图所示：

    若连接电路后，闭合开关，由图乙可知，发现电压表的指针反向偏转，其原因可能是 电压表正负接线拄接反．
    （2）该实验的原理是利用P=UI计算阻值不同的电阻箱的功率，然后进行比较分析；
    因此需要记录的物理量有：电压表示数U、电流表示数I、电阻箱的阻值R．
    （3）本实验是探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”，即改变电阻箱的阻值时，
    需调节电路中的电流，使每次流过R的电流相等，故必须移动滑动变阻器的滑片来控制电流不变．
    为了寻找“电流一定时，导体消耗的电功率与导体电阻的关系”的普遍规律，
    需要多次改变电阻箱阻值，其目的是 多次进行实验使实验结论更具普遍性（避免偶然性）．
    （4）首先使灯泡两端的电压为2.5V，使其正常发光，所以闭合开关Sl，将S2拨到触点2，调节电阻箱，使电压表的示数为U灯=2.5V；
    再测定值电阻两端的电压，将开关S2拨到触点1，保持电阻箱的阻值不变，读出电压表的示数U=4.5V，则电阻箱两端的电压UR=U-U灯=4.5V-2.5V=2V；
    电路中的电流：I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{2V}{10Ω}$=0.2A，
    则小灯泡额定功率：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W．
    故答案为：（1）电路图见上图；电压表正负接线拄接反；
    （2）P=UI； 电阻箱的阻值R；
    （3）电流不变多次进行实验使实验结论更具普遍性（避免偶然性）；
    （4）0.5．

    点评 此题考查了电路设计、实验注意事项以及在没有电流表的情况下，电功率的测量方法，关键是熟练运用控制变量法的思想，考查全面，综合性较强，是中考的常见题型，有一定难度．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列能够说明电动机工作原理的实验装置是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）
    A．
    给自行车轴加润滑油    		B．
    轮胎上制有花纹
    C．
    用起瓶器夹紧瓶盖    		D．
    防滑垫表面做得凹凸不平

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．实验桌上有电源一个、开关一个、导线若干以及如图所示的两个完全相同的保温烧瓶．烧瓶内装有完全相同的温度计和阻值相等且不变的电阻丝 R，甲烧瓶内装有水，乙 烧瓶内装有煤油，水和煤油的质量相等，初温相同．水和煤油的比热容如表所示．以 上器材均能满足实验要求，请利用上述实验器材，设计一个实验证明：液体温度的变化 与液体的比热容有关．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表格．
    水和煤油的比热容/[J•（kg•℃） -1]
     水 4.2×103
     煤油 2.1×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．将体积相同材料不同的甲、乙、丙三个实心小球，分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．三个小球的质量大小关系是m甲＞m乙＞m丙
    B．三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F丙＜F乙
    C．三个烧杯中的水对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙
    D．三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p′甲＞p′乙=p′丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题．图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（　　）
    A．
    湖中倒影    		B．
    日食现象    		C．
    海市蜃楼    		D．
    雨后彩虹

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，以下实验操作正确的是（　　）
    A．
    手持量筒举离桌面读数
    B．
    以“1cm”刻度线处为测量起点
    C．
    杠杆在水平位置平衡时，拉力的力臂为l
    D．
    为使像成在光屏中心，只需调节烛焰中心和光屏中心在同一高度

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度．

    （1）将天平放在水平台上，将游码放到标尺左端的0刻度线上，调节横梁平衡．
    （2）在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0=122.4g．
    （3）将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示．天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m=150.4g，则蜂蜜密度ρ=1.4g/cm3；
    （4）小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量．对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列物态变化过程中需要吸收热量的是（　　）
    A．春天的早晨，玉舍公园里弥漫在山间的白雾
    B．夏天的早晨，明湖湿地公园里小草上形成的露珠
    C．秋天的早晨，乌蒙大草原牧草叶子上形成的霜
    D．冬天的午后，妥乐村银杏树上慢慢消融的冰凌

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