Question

6．（1）如图甲所示，测得木块的长度是1.45cm；
（2）如图乙所示，小明在使用天平测量苹果质量时，其中错误的操作是测量质量时调节平衡螺母．

Answer 1

分析 （1）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值．起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）天平的正确使用：
把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．

解答 解：（1）图中刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；本次测量起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，即物体长度=3.45cm-2.00cm=1.45cm．
（2）如图，错误的操作是：称量物体质量时，移动平衡螺母．
故答案为：（1）1.45；（2）测量质量时调节平衡螺母．

点评 刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．