如图16所示是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)采用透明玻璃板代替平面镜, 虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定像的位置和 的问题.
(2)点燃A蜡烛,小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像 为止,这时发现像与物的大小_______;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的 图16位置发现,像和物到玻璃板的距离_______.
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_______(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( )
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述⑵相同的操作
(5)点燃竖直放置的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B.都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点。他分别用三个力F1、F2、F3来提升钩码,请回答下列问题:
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(1)你认为F1与F3的大小关系是:F1 F3(填“<”、“=”或“>”)。
(2)通过实验,可得到定滑轮 (填“能”或“不能”)省力,但 改变力的方向。
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省泉州市德化县八年级下学期质量监控物理试卷(带解析) 题型:实验题
小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点。他分别用三个力F1、F2、F3来提升钩码,请回答下列问题:![]()
(1)你认为F1与F3的大小关系是:F1 F3(填“<”、“=”或“>”)。
(2)通过实验,可得到定滑轮 (填“能”或“不能”)省力,但 改变力的方向。
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科目:初中物理 来源:2013届福建省泉州市德化县八年级下学期质量监控物理试卷(解析版) 题型:实验题
小天同学用如图16所示实验探究定滑轮的特点。他分别用三个力F1、F2、F3来提升钩码,请回答下列问题:
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(1)你认为F1与F3的大小关系是:F1 F3(填“<”、“=”或“>”)。
(2)通过实验,可得到定滑轮 (填“能”或“不能”)省力,但 改变力的方向。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图16所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题:
(1) 由图 和 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关.
(2) 由图 和 可知物体排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的种类有关.
(3) 当物体完全浸没在水中时,物体上下表面所受压力的差为 N.
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