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下列各事例中,能用“增大压力来增大摩擦”解释的是( )
A.背书包的带子做扁而宽
B.旅行箱下装有小轮
C.拔河比赛时,用力握紧绳子
D.冬天冰雪封路时,卡车车轮上装有防滑链
【答案】分析:解答此题用到以下知识:
(1)压强大小的影响因素是压力大小和受力面积大小;
(2)用滚动代替滑动可以减小摩擦;
(3)增大压力可以增大摩擦;
(4)增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦.
解答:解:A、书包带做的宽而扁是通过增大受力面积来减小压强,与题意不符;
B、箱下面装有小轮是采用滚动代替滑动的方向来减小摩擦,与题意不符;
C、拔河时用力握绳子,是通过增大压力的方法来增大摩擦,与题意相符;
D、车轮上装防滑链是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦,与题意不符.
故选C.
点评:该题通过生活中的实例考查了增大或减小摩擦的方法以及压强的影响因素,都属于基础知识.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?河南)下列各事例中,能用“增大压力来增大摩擦”解释的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列各事例中,能用“通过增大压力来增大摩擦”解释的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下列各事例中,能用“增大压力来增大摩擦”解释的是


  1. A.
    背书包的带子做扁而宽
  2. B.
    旅行箱下装有小轮
  3. C.
    拔河比赛时,用力握紧绳子
  4. D.
    冬天冰雪封路时,卡车车轮上装有防滑链

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年苏科版八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列各事例中,能用“增大压力来增大摩擦”解释的是( )
A.背书包的带子做扁而宽
B.旅行箱下装有小轮
C.拔河比赛时,用力握紧绳子
D.冬天冰雪封路时,卡车车轮上装有防滑链

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