同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是（ ）
A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
D．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
下列现象中，利用做功使物体内能增加的是 ( )
A.铁块放在炉火中烧红了 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时，锯条发烫 D.冬天，人们在太阳光下取暖
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科目：初中物理 来源： 题型：
小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．
（1）本实验的实验原理是
（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．
（3）小亮同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数且不改变，则故障是 ．
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，为了电路安全，应该 移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视 （选填序号）．
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用．
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω．
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，体积相同的三个物体静止在水中，第三个物体沉底，以下说法正确的是（ ）
A．三个物体所受浮力F1< F2 = F3
B．三个物体所受浮力F1=F2= F3
C．三个物体所受重力G1> G2 >G3
D．三个物体所受重力G1= G2= G3
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示，密度为ρ的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在加速向上运动，B静止，C正在加速向下运动．此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是______，请写出B物体所受的浮力表达式FB= ______，B物体的密度为______．（后两空用题目中所给字母表示）
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科目：初中物理 来源： 题型：
资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”— 在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。
(1)纯牛奶是________________ （选填“纯净物”或“混合物＂) ．
(2)分别将“浮标”浸人A 、B 两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A 和B ，如图乙所示。比较标线A 和B 的上下位置，可知A 、B 牛奶的密度为ρA_______ρB，由此可知A 、B 牛奶品质的优劣。
(3)在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议___________________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
浮船坞是一种可以移动并能浮沉的凹字形船舱．如图10所示，
它不仅可用于修、造船舶，还可用于打捞沉船，运送深水船舶通过浅水的航道等．浮船坞的工作原理与潜水艇类似．我国于1974年建成了第一艘25000吨的“黄山号”浮船坞．此船坞全长190米，高15.8米，38.5米宽，沉入水下最大深度是13.2米，具有13000吨的举力．它能抬起25000～30000吨载重量的海轮进行坞修．浮船坞的自动化和电气化程度较高，船坞的浮沉是由中央指挥台操纵，坞上设有电站（发电量可供十万人口的城镇照明用），以及机工、电工、木工等车间．浮船坞的底部有浮箱，由带有阀门的水箱组成。开阀门可使水进入水箱，也可以充气排出水箱内的水。请你说明怎样操作来利用浮船坞修理轮船？
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在水中称时为3N，则石块受到的浮力为