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    如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是（ ）

    A．金属球带负电，金属箔带正电

    B．金属球和金属箔都带正电

    C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开

    D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开

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    A．16℃ B．24℃ C．0℃ D．17.4℃

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    下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验，请你帮他们完成实验：

    （一）小明组正在探究“串联电路电流特点”：（如图1所示）

    （1）做实验时需要6V电源，则要用 节干电池串联，或用 节蓄电池串联才行．

    （2）同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流，她实际用0～3A的量程进行测量，但是她发现这一量程的刻度不够清楚，于是她从0～0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A，你判断她实际电路中的电流值是 ．

    A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A

    （3）分析下表中的数据：

    实验次数

    A处电流/A

    B处电流/A

    C处电流/A

    1

    1.2

    1.2

    1.2

    2

    2.5

    2.5

    2.5

    3

    1.8

    1.8

    1.8

    分析表中数据可总结得出结论： ．

    （二）小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图2所示．

    （1）在连接电路的过程中，开关应该

    （2）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，该电路存在的问题是 ．请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）（改动略）

    （3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

    实验次数

    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.22

    0.24

    0.46

    3

    0.26

    0.30

    0.56

    通过对上面数据的分析，可以得出的结论是： ．

    在实验中可以采用 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验．

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    A．L1、L2都不发光 B．L1不发光、L2发光

    C．电池被烧坏 D．L1发光、L2不发光

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    在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

    编号

    琴弦的材料

    琴弦的长度/cm

    琴弦的横截面积/mm2

    ①

    钢

    20

    0．3

    ②

    钢

    0．7

    ③

    钢

    40

    0．5

    ④

    尼龙丝

    30

    0．5

    ⑤

    尼龙丝

    40

    0．5

    （1）为了验证猜想一，应选用编号为____________的两根琴弦进行实验。

    （2）为了验证猜想二，应选用编号为____________的两根琴弦进行实验。

    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_______．

    （4）小明的这种探究的方法叫做____________；

    （5）探究过程通常采用下列一些步骤：

    A.实验研究 B.分析归纳 C.提出问题（或猜想） D.得出结论等。

    你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是 (只填代号) ____________

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